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  8、7、6加几（第一课时）基础作业　　1．　　（1）　　（2）　　2．　　jiāng shú le de　　tú sè　　将　 熟 了 的涂 色　　3．（1）　　（2）　　（3）　　4．趣味数学　　5．　　cāi yì cāi　　猜 一 猜参考答案　　5．铅笔贵同样多的钱，买东西越少就越贵。

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  8、7、6加几（第三课时 用数学）　　基础作业　　1．　　2．　　　　 yí gàng yǎu duō shǎo zhī xiǎo niǎo　　（1）一　共　有　多　少　只　 小　鸟？　　　　　　　　　　　 yí gàng yǒu duō shǎo tiáo yú　　（2）一　共　有　多　少　条　鱼？　　　　　　　　　　　3．　　　　4．　　　　趣味作业　　5．参考答案　　5．第二个不同，其余都是加数交换位置，而这个不是。　　

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  8、7、6加几【知识塔】一、圈一圈，填一填。二、在空格里填上适当的数。三、填空。【聪明屋】一、接规律画箭头。二、小猫钓了12条鱼，它吃了几条，还剩几条呢？请你写出算式。【益智园】想一想，（）里最大填几？8+5（）8+（）17-58+76+（）8-2（）-28+3（）+78+4（）0参考答案【聪明屋】二、12-6=612-5=712-8=412-9=312-2=10【益智园】12，3，8，7，3，11

• 第一课时：9加几.doc

  《9加几》第一课时教学设计备课人 修改人：教学目标1．通过对问题情境的探索使学生在已有经验的基础上自己得出9加几的方法使学生初步理解凑十法初步了解9加几进位加法的思维过程并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算2．培养学生的观察合作交流和动手操作能力以及初步的提出问题解决问题的能力发散学生思维培养创新意

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  9加几（第一课时）基础作业　　1．　　（1）　　（2）　　　　2．　　3．　　4．　　zhǎo jiā　　找　 家　　5．　　suàn yí suàn　　 算　一　算。c　　培优作业　　　　　　参考答案　　6．8＋9＋1＝18（只）　别忘了“我”自己，要加1。

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  5、4、3、2加几（第一课时）　　基础作业　　1．　　　　2．　　　　3．　　　　4．（1）　　　　　　　　　　（2）　　　　　　　　　　（3）　　　　　　　　　　　（4）　　　　　　　　　　　（5）　　　　　　　　　　　　　5．　　sòng xìn 　　送　 信　　趣味作业　　6．　　cāiyì cāi　　猜　一　猜参考答案　　6．7　提示：每相对两数数字一样。

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9加几执教 张汝英 68791661171815 171851415144313.填空9 1 1 =9 1 2 =9 1 6 =9 1 7 =111216174.算一算941109376一共有多少盒9橙汁橙汁橙汁橙汁橙汁橙汁橙汁橙汁只一共有多少只想一想9﹢5( )想:9加( )凑成10.5可以

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 9加几 7根据数的组成填空:85141361819121想一想9 ( )=109 1 1 =9 1 6 =9 1 7 =1010101116171你发现了什么算一算想一想连一连算一算说一说想:9加( )凑成10.9﹢3( )3可以分成(1)和(2).121010加2等于( ).12

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加几10-8=97=55=9-5=10-7=98=103=73=64=216104317131010天天口算9597649939298731643825733645823摘苹果=10-8=2=73=101087310782=10-7=3=82=10=(只)93=(只)12又来了5人原来有8人=(人)85=(人)13 85=

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  更多请号：更多请号：《876加几(一)》导学案学习目标1使学生在实际情境中正确计算8加几7加几6加几2在观察中培养学生的创新意识训练学生思维的灵活性在操作讨论交流中培养学生自主探究的能力得出多样化的算法3培养学生的合作意识和学习兴趣使学生想学乐学会学重点：学会8加几7加几6加几的计算方法难点：进一步理解凑十法一导入创设情境揭示课题数学