相关文档

• 小学数学解决问题之解题策略训练初探.doc

  小学数学解决问题之解题策略训练初探【摘 要】解决问题是国家义务教育《数学课程标准》中的四大目标之一《数学课程标准》把数学课程的教育教学目标制定为：知识与技能数学思考解决问题情感与态度这四个方面这四个方面的目标是一个密切的有机体解决问题贯穿于知识与技能数学思考情感态度之中因此它既是数学教学的一个重要目标也是数学教学的一个重要内容【关键词】数学 解决问题 策略 实践由教育部基础司组

• “解决问题的策略”教学初探.doc

  #

• 小学数学解决问题的策略.doc

  小学数学解决问题的策略岩峰镇第一中心小学 陈海英新课程表准则将解决问题作为一个重要目标这个更显得课程标准的改革需要新课程标准的一个重要目标：就是发展学生的创新精神和解决问题的实践能力不仅使学生学到知识更重要的是使他们在错综复杂的情况中利用所学的知识对具体问题作有条理的分析和预测不再是固定的题型而是灵活富有挑战的进行创造性思考去探索和解决解决问题是传统教学中的的应用题教学源于学生的生活实际

• 小学数学解决问题教学策略之我见.doc

  小学数学解决问题教学策略之我见摘要：小学生数学水平之间的差异主要原因并不是缺乏相应的知识而是缺乏解题思路与技巧找不到思考点和突破口不知如何着手分析授人之鱼不如授人之渔注重对学生进行解决问题策略的教学提高学生的解决问题能力是当前课程改革的重要理念也是我们每一位数学教师需要认真思考的课题之一如何在中提高学生解决问题的能力本文将从以下几个方面来进行阐述：精心预设问题情景激发学习热情引导主动探究增强主

• 小学数学总复习专题讲解及训练_解决问题的策略.doc

  小学数学总复习专题讲解及训练 —— 解决问题的策略主要内容解决问题的策略学习目标1让学生在直观的情境中想到转化并应用图形的平移和旋转知识进行图形的等积等周长的变形2在解决实际问题过程中体会转化的含义和应用的手段感受转化在解决这个问题时的价值3进一步积累解决问题的经验增强解决问题的转化意识提高学好数学的信心考点

• 小学数学总复习专题讲解及训练_解决问题的策略.doc

  小学数学总复习专题讲解及训练 —— 解决问题的策略主要内容解决问题的策略学习目标1让学生在直观的情境中想到转化并应用图形的平移和旋转知识进行图形的等积等周长的变形2在解决实际问题过程中体会转化的含义和应用的手段感受转化在解决这个问题时的价值3进一步积累解决问题的经验增强解决问题的转化意识提高学好数学的信心考点

• 李倩_探讨小学数学“解决问题策略”的教学.doc

  探讨小学数学解决问题策略的教学安徽省庐江县郭河镇牛首学校 李倩摘要：小学数学解决问题的策略是《新课程标准》中规定的课程目标之一本文通过对解决问题的理解分析解决问题教学与应用题教学的区别阐述了小学数学解决问题的教学方法以及在实际教学过程中的几点想法明确了小学数学解决问题教学的重要地位关键词：小学数学 解决问题 策略培养学生的解决问题能力是新课程标准中的一个基本要求解决问题这一概念也贯穿整个小

• 小学数学问题解决的策略研究.doc

  小学数学问题解决的策略研究郑家小学 陈德芳<摘要>：新大纲明确指出：要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学这就要求我们教师要结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动给学生以用数学可来解决生活中的实际问题增强了学生对数学知识的应用意识培养学生的自主创新解决问题的能力体验数学学习的乐趣（文章：将数学融入生活培养解决问题的能力）<关键词>：策略 生活性

• 解决问题教学初探.doc

  解 决 问 题 教 学 初 探 渝北区御临小学 刘丰平摘要: 解决问题是新课程标准的重要学习板块肩负着发展学生思维的重任也是教学中的一大难点经过多年教学实践笔者认为解决问题教学应抓好： = 1 GB3 ①指导学生弄清题意 = 2 GB3 ②构建基本数量关系 = 3 GB3 ③发展学生解题策略 = 4 GB3 ④学生合作交流逐步形

• 小学数学解决问题的策略（1）——列表.doc

  小学数学解决问题的策略——列表一列表(四上)1小明买了3本笔记书用去18元(1)小华买了5本花了多少钱小明3本18元小华5本元根据买3本用去18元可以先求出1本的价钱要求买5本用去多少元先要求出1本的价钱答：花了 元(2)小军用42元买笔记本能买多少本小明本元小军本元答：能买 本28本字典摞在一起高168毫米15本这样的字典摞在一起高多少毫米一摞高度是504毫米有多少本字典先