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  《山雀》教案示例【教学目标】1.正确流利地读课文了解课文内容2.学习会认的字：锯瓦斑掌猜警据学习会写的字：雀取肯烂瓦耐绕躺猜追逃掌握以下词语：山雀取出肯定灰瓦色耐心猜想附近【教学重点】1.能正确规范地书写本课生字2.引导学生正确流利地朗读课文初步了解课文内容【教学难点】引导学生正确流利地朗读课文【教学准备】教师：多媒体课件课文范读录音学生：预习本课【课时安排】　2课时【教学过程】一图片导入初

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  教 案 示 例　课文标题 ：???灰雀教学目的?：? 1会认5个生字会写12个生字正确读写郊外散步胸脯　　　　　　　　欢快面包渣或者严寒自言自语可惜肯定欢蹦乱跳诚实等词语摘抄描写灰雀的句子　　　　　　2分角色有感情地朗读课文了解课文的主要内容　　　　　　3通过人物的对话描写体会人物的心理活动　　　　　　4体会列宁善解人意循循善诱和对儿童的保护懂得知错就改　　　　　　　　的道理同时受到保护鸟类

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  《孔雀东南飞》教学设计淄川般阳中学 赵晋艳【教学设想】爱情是文学永恒的主题也是生活永恒的话题《孔雀东南飞》是现存最早的一首长篇叙事诗鲁教版将之编排在必修五的第二个模块爱的生命的乐章这一模块还有《长亭送别》和《罗密欧与朱丽叶》这三个文本都用优美的文笔来歌颂爱情编者用意主要是通过感受文学作品形象领悟爱情的纯真与高尚加深对生活的热爱培养积极向上的思想情感这首诗篇幅较长注释也很详细学生大致可以读懂

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  教案示例课题18 雷雨课型新授课第(1)课时 教学目标知识与能力：1.会认压蝉等4个生字了解雨字头的含义2.默读课文边读边想象雷雨前雷雨中雷雨后的景象3.朗读课文能用不同的语气读出雷雨前雷雨中和雷雨后的景象过程与方法：1.结合课文随文识字指导学生观察偏旁与汉字的变化2.指导学生充分朗读在读中感受雷雨的变化的过程情感态度价值观：通过多种形式的朗读感悟雷雨前雷雨中雷雨后的景物变化的过程引导

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  教案示例　　　课文标题 ???汉语拼音2　　教学目的?? 1学习3个单韵母i u ü发音及书写　　　　　　　　2准确读出带4个声调的i u ü的音　　教学重点?? 准确掌握单韵母i u ü发音及书写方法　　教学难点?? 准确掌握单韵母i u ü发音及书写方法　　教学方法?? 情境教学及媒体资源播放　　教学用具?? i u ü字母卡片媒体资源(动画PPT)　　教学时间?? 2课时　　教学过程

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  教案示例　　教学目标　　(一)知识目标　　1了解青春期的营养卫生　　2理解青春期的生理卫生　　3理解青春期的心理卫生　　(二)能力目标　　1通过学习青春期的营养卫生培养学生自我调节合理饮食的能力　　2通过学习青春期的生理卫生培养学生养成良好卫生习惯的能力　　3通过学习青春期的心理卫生培养学生自我控制的能力　　(三)情感目标　　1培养学生热爱生活的美好情愫　　2培养学生为长大成人而自豪的健康心

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  教案示例　　　教学目标　　1.认识挂街等13个生字会写园因等6个字　　2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文　　3.感悟通过画太阳要表达的心愿是什么　　教学重点　　1.认识13个生字会写6个生字　　2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文　　教学难点　　感悟通过画太阳要表达的心愿是什么　　教学用具　　生字卡片媒体资源：视频《四个太阳：范读》动画课件《四个太阳：综合生字》　　教学课时　　2课

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  教案示例上 下　　教学目标：　　1在具体的活动中让学生体验上下的位置关系初步培养学生的空间观念确定物体上下的位置和顺序并能用自己的语言表达　　2 初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯　　3初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识使学生在活动中获得积极的情感体验　　教学重点：能确定物体上下的位置和顺序并能用自己的语文试表述　　教学难点：让学生体验上下位置的相对性　　教学过程：　　一从生活经验出发

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  教案示例课文标题? 观潮教学目的?1认识7个生字会写13个生字正确读写宽阔笼罩薄雾若隐若现昂首东望风平浪静水天相接沸腾横贯江面齐头并进奔腾漫天卷地依旧恢复等词语2有感情地朗读课文背诵课文第34自然段3按潮来前潮来时潮过后的顺序给课文分段有条理地说说江潮来时的情景4边读书边想象画面体会词句的含义了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色感受大自然的壮观激发热爱祖国大好山河的思想感情教学重点?? 了解钱塘江大