Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《乡愁》教学设计许英霞 【教学目标】知识和能力1掌握诗歌诵读的基本技巧把握诗歌的意境和情感 2理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的特色 3提高学生鉴赏诗歌的能力丰富学生的语文素养 过程和方法1通过诵读品析
《乡愁》教学设计教学目标:1能有感情节奏正确地朗读诗歌把握诗歌的内容2理解本诗采用形象的比喻表达抽象情感的写法3品味语言体味诗歌的意境及诗人的情感4通过比较互文阅读提高学生鉴赏诗歌的能力丰富学生的语文素养教学重点:领悟诗歌中意象的丰富内涵体会诗人真挚的情感教学难点:通过比较互文阅读来鉴赏诗歌教学过程:导入(播放音乐《故乡的云》)在音乐的节奏中教师絮语般地导入:每个日落的黄昏每个月圆的夜晚每阵
《乡愁》教学设计 : 熊伟 ( 初中语文 石泉县熨斗中学 ) 评论数浏览数: 0 58 发表日期: 2011-11-27 19:07:27 乡愁 一概述·课名是《乡愁》是人教版语文新教材九年级第二册· 本篇课文所需课时为1课时45分钟· 《乡愁》是一首深情的诗歌余光中以独特的视角满含深情地表达了思念故国盼望祖国统一亲人团聚之情其作品有着深刻的时代烙印诗人从广远的
#
《乡愁》教案设计教案背景: 面向学生:中学 学科:语文 课时:1课时教学目标: 1朗读诗歌体会诗歌的内在节奏美 2体会诗中的比喻在表达主题上的作用 3体会本诗在构思上的特点和结构美音乐美 4背诵本诗 教学准备:1教师搜索图片或视频有关文字 2学生课前上网查找图片教学过程:一创设情境 1导入:同学们乡愁是思念家乡的忧伤心情可以说是中国诗歌中一个历久常新的主题提起它我们的脑子里就
《乡愁》教案设计邢台市第六中学 吕灵梅一走近乡愁(循环播放《橄榄树》的曲子)对于背井离乡漂泊在外的游子来说回家是他们最大的愿望最美的梦想然而因为种种原因一些人却有家不能回有亲不能见于是就有了那一首首流传千古满载思乡之情的诗章今天我们一起欣赏台湾著名诗人余光中的《乡愁》(大屏幕显示课题)二倾听乡愁(循环播放《橄榄树》的曲子)1首先我们一起熟悉本文的(点击余光中)余光中当代著名诗
《乡愁 》教学设计和反思河南省西华县实验中学 张静教学目的:1.增强学生的爱国意识拥护祖国统一的思想?2.了解现代诗歌的语言要求:节奏鲜明音韵和谐?? 3. 理解欣赏诗歌的优美意境和丰富含义?教学重难点:如何理解抽象的情感诗文赏析与写作借鉴?课时安排:一课时教学过程: 导入新课:?在我们学过的文学常识中有许多人对文学作出了巨大贡献我们给了他们别称你知道他
《乡愁》导学案 主备人 王莹 讲授人:科目:语文年级:八班级:时间:重点难点教学目标知识和能力: 1掌握诗歌诵读的基本技巧把握诗歌的意境和情感 2理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的特色 3提高学生鉴赏诗歌的能力丰富学生的语文素养过程和方法 1通过诵读品析自主学习合作探究准确理解诗歌的主题 2发挥想像和联想欣赏诗歌的意境美音韵美情感态度和价
金山岭?唐乡2014年8月28日金山岭唐乡开业仪式在世界文化遗产金山岭长城脚下国家普通话体验示范区长寿之乡古御道旁的河北省滦平县两间房乡苇塘村隆重举行来自国家旅游局住建部农业部文化部民政部等国家部委的中国社会科学院中国科学院等单位的旅游生态文化社会学权威专家北京河北山东安徽江苏江西辽宁等省市旅游局出席了活动中国旅游报新华社人民日报环球时报新浪旅游腾讯等多家著名媒体对这一盛况进行实时
《乡愁》教学小记时光无声时间无息弹指一挥间我已在三尺讲台将近一年往事回追一年的教学虽然不能每节历历在目但总有那么几节让你记忆犹新或者终生难忘其中有茫然的有无知的有喜悦的还有自认为有成就感的??????时间的摩天轮转啊转转到了我现在的初一教学期间那是我上第四单元《乡愁》那堂课《乡愁》是一首以叙事的形式写成的小诗通过传统的朗读与讲解的方式来上学生不仅懂得快而且背得也快与其他的课相比真的有点超
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报