#
#
#
§11-1杠杆(第二课时)主备人:赵玉祥 审核人:贾建军班级_______ _______ 日期_______【学习目标】1知道什么叫做杠杆的平衡2能正确探究杠杆平衡条件理解杠杆的平衡条件【课前预习】 1请作出图中杠杆受到的力的力臂 2所谓杠杆平衡是指杠杆在力作用下处于静止或匀速转动状态【教学过程】▲活动 探究杠杆的平衡条件1.杠杆处于 或
§11-1 杠杆(第三课时)主备人:赵玉祥 审核人:贾建军班级_______ _______ 日期_______【学习目标】1进一步理解杠杆平衡条件2能正确进行杠杆分类【课前预习】 1.在进行杠杆平衡实验前要将杠杆调节至______状态这样做的目的是____在实验过程中始终将杠杆在___状态平衡这样做的目的是______在实验时得到了三组数据这样做的目的是_________
一 杠杆 第四课时 学习目标:1.会作最大力臂从而求解最小动力2.会利用杠杆平衡条件分析动力F的变化训练点:求解最小动力问题分析动力变化问题二 学习过程:AOBC1.3 如图 O为支点作出使杠杆平衡的最小的力专题二: 分析动力变化问题例题1人的前臂可视为杠杆当屈肘把哑铃向上举起时阻力臂怎么变化例题2 如图所示杠杆在物体A和力F作用下处于平衡现在将力F方向改为沿虚线方向要使杠杆仍保持平
殷都外国语中学八年级英语导学案课型听说课课题9.1杠杆第二课时编号8-06-01主备人崔献平使用人八年级审核人班级小组日期学习目标:学习杠杆的分类复习关于杠杆的习题学习流程知识链接1杠杆的定义:杠杆是在力的作用下____________________________称为杠杆2杠杆的平衡条件是___________________________公式表达为________________
#
五年级第一学期测试三1计算:=2……=3计算:=4 一个小于200的数它除以11余8除以13余10那么这个数是5在>>中( )里可以填写个数6已知A×15×=B×÷×15=C×÷=D×× ABCD四个数中最大的是7已知两个不同的单位分数之和是求这两个单位分数之差的最小值有三十个数: …… 如果取每个数的整数部分并将这些整数相加那么其和是已知四位数是平方数试求ab 三个连续自然数<b<c 都小
英语语法中的时态(tense)是一种动词形式不同的时态用以表示不同的时间与方式 是表示行为动作和状态在各种时间条件下的动词形式因此当我们说时态结构的时候指的是相应时态下的动词形式 英语时态分为16种:一般现在一般过去一般将来过去将来时以及这四者的进行时完成时和完成进行时 下面就英语中常见的十种基本时态进行阐述其它的时态都是在这十种时态的基础上结合而成的 一 一般现在时 1.概念:经常反复发
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报