练习十二1填空题。(1)用a、b表示两个数,加法交换律可表示为( )。(2)一个等边三角形,边长为am,它的周长为( )m。(3)一个正方形的边长为acm,它的周长为( )cm,它的面积为( )cm2。当a=5时,周长为( )cm,面积为( )cm2。2判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”)(1)无论x取什么值,x2=2x。( )(2)(b+a)×7可以写成7(b
练习十二简易方程上节课我们学习了什么知识?1用字母表示一个数,用含有字母的式子表示数量关系。2用字母表示简写:省略乘号,数字在字母前面。用含有字母的式子表示生活中的数量关系时,字母所取的数值要符合实际情况。a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)a×b=b×a或ab=ba或a·b=b·a(a×b)×c=a×(b×c)或(ab)c=a (bc)或(a·b )·c=a· (b·c)(a+b)×c=
练习十三1填空题。(1)一个等腰三角形,腰长为am,底边长为bm,它的周长是( )m。 (2)一个工地用汽车运土,每辆车运x吨。一天上午运了6车,下午运了5车。这一天共运土( )吨,上午比下午多运( )吨。(3)妈妈买面包花了a元,买牛奶比面包多花b 元,牛奶和面包共花( )元。2计算下面各题的结果。(1)x+16x=8b-3b=10a-3a+5a=(2)当x=5,y=7时,求下列各式
413练习十一1.老师给同学们买了5米红绸带,平均分给6个人演节目,每人能分几米2一个3平方米的花坛,种4种花,每种花平均占地多少平方米?3一项工程15天完成,平均每天完成这项工程的几分之几?答案提示1 5÷6=56(米)2 3÷4=34(平方米)31÷15=115
213 练习二 一、填空。1、一个数的最小倍数减去它的最大因数,差是( )。2、一个自然数比20小,它既是2的倍数,又有因数7,这个自然数是()。3、我是54的因数,又是9的倍数,同时我的因数有2和3。我是()。4、我是50以内7的倍数,我的其中一个因数是4。我是()。二、判断题。1、任何自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。()2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。 ( )3、个位上是0
练习十三简易方程如何用字母表示数及用含有字母的式子表示数量关系?1用字母表示一个数,用含字母的式子表示数量关系。2用字母表示简写:省略乘号,数字在字母前面。3用含有字母的式子表示生活中的数量关系时,字母所取的数值要符合实际情况。1表示同一个数量时要用同一个未知数。2将数据代入计算公式求值:先写计算公式, 再代入求值,计算结果后面加单位名称。如何用含有字母的式子表示复杂的数量关系?1用含有字母的式子
练 习 十 一分数的意义和性质分数的产生得不到整数结果目的单位“1”一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体,这个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫单位“1”,也叫整体“1”。对于这个整体,你能举个例子吗?分数的意义把单位“1”平均分成若干份,表示这样的1份或几份的数就是分数。分数单位分数也有计数单位,叫做分数单位。把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。任选下面
练习十三圆一、定长二、定点三、一只脚旋转一周2厘米用圆规画圆圆的圆心、半径和直径连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。·O圆心半径r直径d·一个圆有无数条半径,无数条直径。同一圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等,直径的长度是半径长度的2倍。轴对称图形1井盖平面轮廓采用圆形的一个原因是圆形井盖怎么放都不会掉到井里,并且能恰好盖住井口.这是应用了圆特征中
练习十一填空。2 5 7 08 6 3149(1)用这几个数字写出四个加法算式。 (2)用这几个数字写出四个减法算式。(3)把数字补充完整。2 按照由大到小的顺序填一填。6、3、8、1、9、0。( )( )( )( )( )( )3看谁做得都对。9 – 1 = 8 – 2 = 4 + 5 = 2 + 6 =3 + 6 = 5 + 1 =4 + 4 = 7 – 1 =4解决问题5 += 3 +=
练习二因数与倍数如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数),那么a和b是c的因数;c是a和b的倍数。倍数和因数是相互依存的。回顾一下,之前学习了什么?18÷2=9 列乘法或除法算式找一个数的因数的方法一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。18是哪两个数的乘积18=1×1818=2×9 18=3×618÷1=1818÷2=918÷3=618能被哪些数整除用这个数依次乘非0自然数。一个数的倍数的个
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