八年级下册地理导学案 第一节 中国的农业【学习目标】1说出农业的概念农业的主要部门及主要产品2了解建国以来我国农业发展的主要成就认识我国社会主义制度的优越性3说出我国主要粮食作物和经济作物及分布商品粮基地的分布初步学会分析农业生产发展的条件4说出我国畜牧业的种类主要牧区及其优良畜牧品种【重点难点】重点:1主要农作物的分布 2我国主要牧区的分布和主要的优良畜种 难点: 主要农业区与商品粮
第五章 中国的地理差异第一节 四大地理区域划分【学习目的】1 .初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型2 .在简单地图上进行区域划分3 .在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因4 .在地图上找出秦岭淮河并说明秦岭—淮河一线的意义【学习重点】我国四大地理区域的位置范围及划分原因【学习难点】结合地图使学生形成地理事物的空间概念【导学指导】 一知识链接 二新课导入 阅读课本回答:
八年级地理下册导学案第五章 中国的地理差异第一节 四大地理区域划分【学习目的】1 .初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型2 .在简单地图上进行区域划分3 .在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因4 .在地图上找出秦岭淮河并说明秦岭—淮河一线的意义【学习重点】我国四大地理区域的位置范围及划分原因【学习难点】结合地图使学生形成地理事物的空间概念【导学指导】 一知识链接 二新课导入
马连固中学导学案年级 地理 课题 第一节 四大地理区域的划分 第1课时 授课人 上课时间 年 月 日 年级 班 学习目标1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型2.在简单地图上进行区域划分3.在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因4.在
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第五章 中国的地理差异导学案 备课时间: 授课时间:学习目标:1四大地理区域的名称及划分依据2北方和南方地区的自然人文环境的差异3西北地区和青藏地区突出的自然环境特征及成因4通过复习进一步培养学生综合分析问题的能力和表达能力学习重点难点:四大地理区域的划分及主要地理环境特征学习过程:知识归纳一四大地理区域的划分1结合右图说出四大地理区域名称:A
第五章 中国的地理差异导学案 备课时间: 授课时间:学习目标:1四大地理区域的名称及划分依据2北方和南方地区的自然人文环境的差异3西北地区和青藏地区突出的自然环境特征及成因4通过复习进一步培养学生综合分析问题的能力和表达能力学习重点难点:四大地理区域的划分及主要地理环境特征学习过程:知识归纳一四大地理区域的划分1结合右图说出四大地理区域名称:A
第五章 中国的地理差异导学案 备课时间: 授课时间:学习目标:1四大地理区域的名称及划分依据2北方和南方地区的自然人文环境的差异3西北地区和青藏地区突出的自然环境特征及成因4通过复习进一步培养学生综合分析问题的能力和表达能力学习重点难点:四大地理区域的划分及主要地理环境特征学习过程:知识归纳一四大地理区域的划分1结合右图说出四大地理区域名称:A 地
哈密市第四中学 地理 学科学案导学课时编号第 1号上课时间课? ? 题第一章 从世界看中国 第一节 辽阔的疆域课时安排1-1 ??位置优越国土辽阔 教学目标【知识与技能】1掌握我国的位置疆域分析我国位置的优越性2知道我国的四至及邻国3培养学生分析图文的能力【过程与方法】1反复读图掌握地理事物分布2查找分析对比获得知识【情感态度和价值观】1通过认识我国辽阔的的领土和优越的位置激发
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