人教版四年级下册《三角形的内角和》教案单位:文留镇李肖寨小学 :张利燕 教材内容:义务教育课程标准四年级下册数学第85页例5学习目标:知识与技能:1通过量拼折等方法探索和发现三角形内角和是180°2已知三角形的两个角的度数会求出第三个角的度数3积累一些认识图形的经验和方法过程与方法:主要通过动手实验法探索新知情感态度与价值观:在探索中体验发现的乐趣增强学好数学的信心教学重点:引导学生
三角形的内角和 教学内容:人教版四年级下册第85面——87面 教学目标: 1让学生亲自动手通过量剪拼等活动发现三角形内角和是180°并会应用这一知识解决生活中简单的实际问题 2让学生在动手获取知识的过程中渗透转化数学思想掌握简单的数学推理方法培养学生的创新意识探索精
《三角形的内角和》教学设计 角美中心上房小学:朱佶君教材内容:人教版四年级下册数学第85页例5三维目标知识与技能:1理解和掌握三角形的内角和是180°2运用三角形的内角和的知识解决实际问题过程与方法:经历三角形内角和的探究过程体验发现——验证——应用的学习模式情感态度与价值观:在学习活动中渗透探究知识的方法提高学习的能力培养创新精神
人教版四年级数学下册《三角形的内角和》教案设计 一教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级下册数学P85例5及做一做二教学目标:1知识与技能:通过学习掌握三角形的内角和是180度2过程与方法:能通过各种方法(量拼折)去获取三角形内角和的数据3情感态度和价值观:培养学生动手操作仔细观察认真思考善于合作的良好学习品质三教学重难点:1教学重点:(1)通过各种活动测得三角形的内角和为
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三角形的内角和练习 ( )一以下的角能组成三角形吗(能的打不能的打×)1 45°45°90°( ) 230°30°100°( )350°60°60°( ) 456°67°30°( )571°14°95°( ) 623°34°78°( )二量一量下图中各角的度数 ( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1等腰三角形的两个底角( )2平角=( )°3三角形的种类如果按角分可以分为( )
三角形的内角和教学内容《三角形的内角和》教科书P2829页例题 以及想想做做16题共几课时6课型新授课第几课时4三维目标1.在提出猜想操作验证归纳总结的学习活动中得出三角形的内角和是180度这一结论并能在具体情境中灵活运用2.通过自主探索发现规律发展思维的深刻性培养思维的灵活性锻炼思维的敏捷性3.在学习活动中培养科学严谨的学习态度和作风教学重点难点重点:理解三角形的内角和是180度难点:自主探究三
三角形的内角和(第1课时)一教学目标1知识与技能:理解什么是三角形的内角和知道三角形的内角和是如何得出来的2过程与方法:通过动手探究弄懂三角形的内角和的得出过程3情感态度与价值观:培养学生观察归纳推理能力二教学重点难点:重点:掌握三角形的内角和的度数难点:通过动手探究弄懂三角形的内角和的得出过程三教学过程(一)巩固旧知引入新知1平角的度数是多少2三角形有几个角(二)引导探究带着疑问学习1教师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy三角形的内角和马朗小学 四年级绿色圃中小学教育网:.lspjy复 习已知∠1300 ∠2800求∠3的度数300800绿色圃中小学教育网:.lspjy复 习正方形和长方形的内角和是多少度900900900900900900
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