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全等三角形判定练习21)如图1已知AB=AC用SAS定理证明△ABD≌△ACE还需添加条件________若用ASA定理说明明△ABD≌△ACE还需添加条件____________?若用AAS定理说明△ABD≌△ACE还需添加条件 _______________2)如图2△ABC的高BDCE相交于点0.请你添加一对相等的线段或一对相等的角的条件使BD=CE.你所添加的条件是____________
全等三角形提高练习如图所示△ABC≌△ADEBC的延长线过点E∠ACB=∠AED=105°∠CAD=10°∠B=50°求∠DEF的度数如图△AOB中∠B=30°将△AOB绕点O顺时针旋转52°得到△A′OB′边A′B′与边OB交于点C(A′不在OB上)则∠A′CO的度数为多少如图所示在△ABC中∠A=90°DE分别是ACBC上的点若△ADB≌△EDB≌△EDC则∠C的度数是多少如图所示把△A
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第 讲 学生: 任课教师: 辜老师 年级:7年级全等三角形及其应用【知识精读】1. 全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫全等三角形两个全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点互相重合的边叫对应边互相重合的角叫对应角2. 全等三角形的表示方法:若△ABC和△A′B′C′是全等的三角形记作 △ABC≌△A′B′C′其中≌读作全等于记两个三角形全等时通常把表示
初二数学全等三角形练习题一选择题1.下列命题中是真命题的是( )A.?如果a2=b2那么a=bB.?对角线互相垂直的四边形是菱形C.?旋转前后的两个图形对应点所连线段相等D.?线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等2.下列叙述正确的是(? )A.?方差越大说明数据就越稳定B.?在不等式两边同乘或同除以一个不为0的数时不等号的方向不变C.?不在同一直线上的三点确定一个圆D.?两边及其一边
八年级数学上册 全等三角形练习一选择题:1. 直角三角形两锐角的角平分线所交成的角的度数是( ) A.45° B.135° C.45°或135° D.都不对2. 下列条件中不能判定三角形全等的是 ( )A.三条边对应相等 B.两边和一角对应相等 C.两角的其中一角的对边对应相
初一第二学期数学期末复习——《全等三角形》班级:_______:________:_______ 一知识梳理1全等三角形的判定方法有:_________ ______________特别地直角三角形的判定方法还有__________________2角平分线的性质定理__________________________________________________________
1. ABACADAE求证:BDCE2. 如图又垂足为E求证:CDCE3 :如图已知AD⊥ABAE⊥AC且ADABAEAC.试说明:(1)BECD(2)BE⊥: 如图已知ABCD相交于点E且CEED∠BAC∠ABDACDFABAF.试说明:(1)AD平分∠BAF(2)AF2AE成立吗 5. 已知M是AB的中点∠1=∠2∠C=∠D 求证: △AMC≌△BMD6.已知CE=CB∠1=∠2AC=D
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