情感教育在语文教学中的运用及心理学依据 赵集中学 马 瑞苏霍姆林斯基说:没有情感道德就会成为枯燥无味的空话只能培养伪君子因此纵观我们现在的教育模式改革已在情理之中尤其是随着社会的发展越来越快对教育发展培养的要求也越来越高由应试教育向素质教育的转变势在必行而与此同时中学生在社会发展变化中出现的问题也越来越多引发诸多社会人士的担忧我们的教育该
浅析情感教育在小学英语教学中的运用摘 要 在小学英语的日常教学工作中我们常常可以发现小学生的心理及生理特点决定了他们自觉学习的意识不强在学习的过程中往往会带有较多的情绪因此小学生学习的积极性和持久性都会在很大程度上受到他们学习时的心情和对学习的兴趣的影响近年来各方面的研究都表明情感因素是引起小学生各科学习成绩差异的最主要的原因之一外语的学习受情感因素的影响最为严重外语的学习过程完全属于非智力因
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语文学案教学的教育学和心理学依据摘要: 新课程的实施是我国基础教育战线的一场深刻的变革是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新新课程改革以前所未有的影响力和态势稳步地向前推进新课程改革倡导的是生动高效的学习方式因此我们必须认真思考:在效益优先的时代氛围中如何简化语文环节优化教学策略深化达标训练使学生在明朗乐观的心理氛围中走向延伸提高从而使轻负高效真正变成现实在这一目标的推动下我们开始学案
_ o 谈情感教学心理学原理在数学教学的运用 t _blank 谈情感教学心理学原理在数学教学的运用摘要:在教学实践中注重了情感培养的教学活动对学生学习兴趣的培养对提高教学效果全面发展学生素质可以起到意想不到的作用因此创设和谐愉悦充满求知激情的教学是提高教学质量的重要环节关键词:情感教学 情感心理 情感体验 数学 兴趣心理学认为情感是客观事物是否符合人的需要与愿望观点而产生的心
论情感教学在初中语文教学中的运用摘要:语文教学的内容是培养学生高尚的情操形成正确的价值观和人生观在教学中要适时适量地为学生创设各种情境来激发学生求知的欲望和兴趣其中情感教学具有巨大的作用本文结合教学实践对初中语文教学中运用情感教学进行探讨关键词:情感教学初中教学运用在初中语文教学中提高学生的学习兴趣把语文由单纯的传授知识转变成学生追求知识培养能力陶冶情操净化思想的乐园是语文教学所追求的目标也是
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英语教育论文情感在英语教学中的作用及培养 情感态度指兴趣动机自信意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果等相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野是影响学生学习和发展的重要因素在英语教学中如何充分发挥情感教育的作用培养学生情感值得思考 1 充分发挥情感教育教学的做法 动之以情晓之以理树立正确的教育观帮助学生树立自尊意识在教育教学过程中注意加强与学生交谈并经常进行
情感教育在初中英语教学中的应用摘要:本研究以情感教育为切入点探究中学英语教学中应用积极情感因素调动学生非智力因素的作用借鉴国内外在情感教育领域的研究成果就教师如何利用激励策略关爱学困生挖掘不同层次学生的学习潜力展开探索通过数据分析发现情感的沟通能使学生迸发学习热情提高学习成绩关键词:情感教育情感因素初中英语教学引言随着改革开放的日益深入英语的重要性越来越显著近年来初中英语教材多次作了较大的改革大大
语文教学中的情感教育湖北省利川市沙溪民中 黄云彪 邮编 445425 邮箱 情感是一种主观感受也是对现实的反映所谓情感教育是一个与认识教育相对应的概念它是指把情感作为人的发展的重要领域之一对其施以教育的力量《语文课程标准》中的基本理念提出语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣使他们逐步形成良好的个性和健全的人格促进德智体美的和谐发展语文是一门思想性很强的人文学科语文教师有责任在传授
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