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学困生转化计划四年级学困生转化计划每个学生在发展过程中始终处于一种动态的变化之中学困生也不例外具有暂时性不是一成不变的作为不要为学困生一时的落后而失去信心孔子说得好:后生可畏焉知来者之不如今也为使班上的几名学困生尽快赶优特定计划如下: 一班级情况分析 本班共有学生35人学生的基本素质总体来看还是不错的但也有个别学生知识水平道德先天条件等与其余同学有一定差距 1学习方面的学困生有:邵建国
五年级待优生转化计划??? 一指导思想??? 为了实施素质教育面向全体学生就必须做好后进生的转化工作在后进生的转化工作中班主任除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养本学期根据一年级学生刚入学的特点制定如下计划:??? 二学生名单 ????三学困生形成原因情况分析??? 1后进生形成的家庭原因??? 父母的不良言行举止直接影响着孩子的
学困生辅导计划 为全面贯彻党的教育方针面向全体因材施教把新一轮课程改革的理念落到实处本学期我班将继续加强学困生转化工作并努力探索新形势下教育方法全面提高教育教学质量让每一个学生得以生动活泼主动健康的发展 一加强对素质教育内涵的理解树立正确的教育观 我将深入学习有关素质教育的理论通过学习提高认识转变观念要实施素质教育全体全面和生动活泼主动发展的关键是形成一个融洽的师生关系教师的职能
一年级(1)班学困生转化计划企石镇实验小学 :黄玉英 通讯员:王国伟一本班基本情况:一年级(1)班共有42人男生23人女生19人根据上学期8个单元的测验成绩所得如下表:(第一学期)单 元(43人)总分平均分合格率优生人数优生率不合格人数13999.593100358102389792.71003274033633.584.598194404387590.1100307005389690.
二年级学困生转化计划(2012——2013学年度第一学期)一个班集体难免会有一些学习基础较差的学生因此要提高学生的综合素质做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要不能选择适合教育的学生只能选择适合学生的教育 一指导思想 为了实施素质教育面向全体学生就必须做好后进生的转化工作在后进生的转化工作中班主任除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养本学期根据
六年级数学学困生转化计划一辅导思想为了提高全班学生的整体成绩就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中教者除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养运用恰当而有效的方法二学困生名单:王兴马丽霞史楠刘佳佳刘和浩等三转化措施 1.做好学生的思想工作经常和学生谈心关心他们关爱他们让学生觉得老师是重视他们的激发他们学习的积极性了解学生们的学习态度
学困生转化措施??? 一指导思想? 为了实施素质教育面向全体学生就必须做好后进生的转化工作在后进生的转化工作中班主任除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养本学期根据四年级学生的特点制定如下计划:二学困生名单:杜淑窈陈小盛桑云飞桑浩宇纠旺赵正博??三学困生形成原因情况分析??? 1后进生形成的家庭原因??? 父母的不良言行举止直接影响着
一年级学困生转化计划 一个班集体难免会有一些学习基础较差的学生因此要提高学生的综合素质做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要我们不能选择适合教育的学生只能选择适合学生的教育 这学期我打算做到以下几点:一确定学困生名单让转化对象明确化 一年级语文学困生名单:崔建晨 崔晶灵 二安排好时间让转化工作有计划可循不能无章办事1做作业时对他们进行巡视检查随时指导在他们第一
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