单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进军营——用数对确定位置王芳小学数学五年级下册青岛版一.教材分析 二.学情分析 三.教学目标 四.教学重难点 五.教法学法 六.教学过程 七.板书设计教材分析 《用数对确定位置》是义务教育课程标准青岛版 小学
《用数对确定位置》说课稿太仓市城厢镇第一小学 姚雁钰学情分析:本节课是苏教版小学数学五年级下册第二单元的内容学生在一年级和二年级学习了类似第几排第几个的方式描述物体在平面上的位置已经获得了用自然数表示位置的经验教材分析:本册教材的确定位置是在此基础上让学生用抽象的数对来表示位置进一步发展空间观念提高抽象思维能力为第三学段学习图形与坐标的内容打下基础教材安排了2个例题分3课时进行教学我说的
用数对确定位置说课稿浙江省衢州师范第二附属小学 陈新福邮政编码 324000 邮箱 mailto: 教学目标:通过确定某一位同学的位置能运用数对确定某一物体的位置从具体情境中抽象到方格纸上学会用数对确定位置通过游戏探究实践等方式培养学生的合作意识理解和应用能力体会学习数学的乐趣教学重点: 学会数对的表示方法教学难点: 能在方格纸上用数对来确定位置教师准备:课件1张
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 12小强小亮小青第1列第2列第3列第4列第1行第2行第3行第4行第5行小宇3 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1实验小学云峰中学一中0(14)人民医院4 1 2 3 4 5 6 5 4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用数对确定位置小强小强第1列第2列第5列第4列第3列第7列第6列第8列第1行第3行第2行第5行第4行第6行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行第6行小强第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第 1 行第
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 五里庄小学 杨俊玲用数对确定位置前左第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列郭老师右前第 1列第 2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列郭老师第 1 行第 2 行第 3 行第 4 行第 5 行第 6 行后第1列第2列第3列第
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