子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU 第 7 课时 圆 的 面 积(二) 第 1 单元 圆3m3.14×323.14×928.26(m2)答:能浇灌28
更多请号:更多请号:第7课时 圆的面积(二)选择题1.圆的半径扩大到原来的2倍它的面积扩大到原来的( )倍 A.2 B.4 C.6 D.8一个圆的半径由3cm增加到8cm圆的面积增加了( )cm2 A.55 B.3
5.在一个面积是16平方厘米的正方形内画一个最大的圆这个圆的面积是(????)平方厘米 2r
更多请号:更多请号:第7课时 圆的面积(一)教学内容圆的面积(一)课时教学目标:1了解圆的面积的含义经历圆面积计算公式的推导过程掌握圆面积计算公式2能正确运用圆的面积公式计算圆的面积并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题3在估一估和探究圆面积公式的活动中体会化曲为直的思想初步感受极限思想教学重点:经历圆面积计算公式的推导过程掌握圆
第二单元 圆第7课时 圆的面积(2)【教学内容】教科书第2021页例3例4练习五第48题及思考题【教学目标】1.知识与技能:进一步掌握圆的面积计算公式能根据圆的直径周长计算圆的面积2.过程与方法:通过教师引导师生合作交流学生自主完成3.情感态度与价值观:提高运用数学知识解决实际问题的能力【重点难点】重点:掌握圆面积的计算方法并解决实际问题难点:会正确运用圆面积公式计算圆面积【
圆的面积 主备人: 王慧清 修改人: 第 6 学时 2014 年 10 月 19 日导学目标知识与能力学会已知圆的周长求圆的面积的解题思路与方法理解环形面积过程与方法学会计算简单的组合图形面积并能解决有关的问题培养灵活应用知识的能力情感与价值发展灵活综合运用知识的能力运用所学的知识解决简单的实际问题重难点重点知道环形面积的含义难点学
更多请号:更多请号:第8课时 圆的面积(二)教学内容圆的面积(二)课时教学目标:1进一步掌握圆面积的计算公式并能正确地计算圆面积2了解求圆环面积的方法能计算简单的有关圆的组合图形的面积3通过独立思考与全作交流等活动巩固所学的知识提高掌握水平教学重点:掌握求圆面积的三种不同情况教学难点:正确地进行简单的有关圆的组合图形的面积教学过程:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积九年义务教育人教版数学教科书第十一册圆所占平面的大小叫做圆的面积三角形面积的推导过程梯形面积的推导过程将圆分成16等份将圆分成16等份将圆分成16等份将圆分成16等份将圆分成16等份将圆分成16等份将圆分成16等份将圆分成16等份将圆分成16等份把
八等分十六等分S πr 2课后作业
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆环的面积22S =3.14×10 =314cm外S =3.14×6 =113.04cm22内200.96S =S - S =314-113.04 =200.96cm圆环外内2
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