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2李时珍为什么要重新编写一部药物书为此他都做了哪些准备工作 为什么说《本草 纲目》是一部伟大的 著作
《李时珍夜宿古寺》第二课时教材分析:《李时珍夜宿古寺》是一篇通过记事来写人的记叙文课文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大为修好《本草》住破庙吃干粮以及在月光下认真记载寻访所得的事迹表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风教学内容:课文5——13自然段教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文2.能抓住课文重点句段引导学生通过理解感悟课文内容体会李时珍为编好《本草》
李时珍李时珍(1518—1593)字东璧晚年自号濒 HYPERLINK t _blank 湖山人湖北蕲州(今湖北省黄冈市 HYPERLINK t _blank 蕲春县蕲州镇)人汉族生于明武宗正德十三年(公元1518年)卒于神宗万历二十二年(公元1593年) HYPERLINK t _blank 中国古代伟大的医学家药物学家人物简介 HYPERLINK o 查看
一紧扣苦字对课文进行有效地整合课前我对教材进行了深入的研究课文一共有十三个自然段文章主要说明李时珍不辞劳苦认真严谨为科学事业勇于献身的精神而他之所以这样做是因为要给万民造福所以我把教材分为两部分来处理:第一部分1-7自然段紧扣苦字苦主要体现在两方面:住得苦吃得苦但李时珍却以苦为乐是什么样的信念支撑着他呢——万民造福这也是本节课教学的重点第二部分通过李时珍如何记录药材并亲尝鸡肠草感悟他科学严谨
《李时珍》教学设计:子龙街小学 毕正莲 HYPERLINK :=8140 l 来源:本站 HYPERLINK :=8140 l 点击数: 638 HYPERLINK :=8140 l 更新时间:2011年05月11日 一教材分析: 《李时珍》是九年义务教育六年制小学语文第六册第九组教材的一篇讲读课文全文从立志-学医-编书三
课题:李时珍夜宿古诗教学目标:1正确流利有感情地朗读课文 2理解词语培养动手标记的能力 3 理解课文内容体会李时珍不怕吃苦的精神和严谨认真的踏实作风教学重点:体会李时珍不怕吃苦的精神教学难点:有感情地朗读课文一研读课文感知苦 1读题导入 2通过昨天的学习你能说说课文主要讲了一件什么事吗 (交流:主要内容) 3是呀为了编写《本草》李时珍和
1《杰出的中医药学家李时珍》教学设计从医之路少年立志——弃科举从医2任职皇室——广开眼界3行医著书——《本草纲目》中国的百科全书——《本草纲目》1本草纲目之意本草:有关中药方面的学问 纲目:药物分类体系2编写原因:李时珍之前药物分类体系错误不少名称混乱用药不当还人不浅……3编写过程: ① 十年阅读鉴别(读万卷书) ② 亲自采药考察(行万里路) ③ 深入民间请教 ④ 亲自
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