相关文档

• 第三单元--唯物辩证法（3-10-1）.doc

  #

• 第三单元__唯物辩证法（3-10-2）.doc

   _ t _blank 第三单元　思想方法与创新意识 第十课　创新意识与社会进步第二框 创新是民族进步的灵魂【课标要求】列举多方面的创新表现和成果辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用阐释解放思想的重要意义【学习目标】1．识记创新是民族进步的灵魂2．理解创新与社会进步的关系3．举实例运用相关原理说明创新推动了社会进步创新推动了生产关系和社会制度的变革创新推动了人类思维和文化的进步与发展【学

• 第三单元--唯物辩证法（3-8-1）.doc

   _ t _blank 第三单元　思想方法与创新意识 第八课 唯物辩证法的发展观第一框 世界是永恒发展的【课标要求】领会世界是永恒发展的学会用发展的观点看问题【学习目标】1.识记：发展的实质新事物和旧事物的基本含义2.理解：发展的普遍性3.运用：说明辩证法是关于世界普遍联系的科学又是关于世界永恒发展的科学【学习重点】 发展的普遍性 发展的实质【自主学习】一发展的普遍性世界观：1．自然界是

• 第三单元--唯物辩证法（3-9-1）.doc

   _ t _blank 第三单元　思想方法与创新意识 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力【课标要求】运用生活中的事例说明事物自身对立统一的辩证关系【学习目标】1.识记：矛盾的含义矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性2.理解：矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其重要意义矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义3.运用：矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理

• 第三单元--唯物辩证法（3-9-2）.doc

  #

• 哲学第三单元-唯物辩证法2.doc

  #

• 第三单元--唯物辩证法-综合探究.doc

   _ t _blank 第三单元　思想方法与创新意识 哲学生活第三单元综合探究【探究目标】1.掌握唯物辩证法的基本观点了解形而上学认识方法的局限2.明确唯物辩证法与形而上学之间的根本对立3.理解科学发展观的内涵和哲学依据【自主学习】一.简答题1 唯物辩证法与形而上学观点的区别有哪些2它们的根本分歧时什么3. 方法论要求是什么二．探究题1.阅读课本第81页老子说人法地地法天天法道道法自然这一材

• 3.唯物辩证法.docx

  唯物辩证法知识点8 五大范畴世界的普遍联系和永恒发展是通过一系列基本环节实现的对于这些基本环节的逻辑反映就是辩证法学说的基本范畴这一部分知识点多处出现于选择题中原因和结果1．原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物引起被引起彼此制约的一对范畴原因是引起一定现象的现象结果由于原因作用而引起的现象2．判断前后相继的两个现象之间是否具有因果联系其根本标志是看它们是不是引起被引起的关系3．原因和

• 唯物辩证法3.ppt

  #

• 第三章唯物辩证法.doc

  #