第五课? 植物的叶【教学目标】1科学概念:树的叶是多种多样的同一种树的叶具有共同的基本特征植物的叶一般由叶片和叶柄组成叶片上有叶脉叶也是有生命的叶从叶芽开始生长到最后衰老死亡完成了一生2过程与方法:统计捡到的树叶的数量和种数根据一定的判断依据划分出同一种树叶和不同种的树叶3情感态度价值观:发展研究树叶的兴趣培养爱护环境与自然和谐相处的态度和意识【教学重点】开展观察叶生命现象的活动建构起叶也是
漳 平 市 铁 路 小 学 备 课 表课 题第五课 植物的叶教学时数1教学目标科学概念:树的叶是多种多样的同一种树的叶具有共同的基本功特征植物的叶一般由叶片和叶柄组成叶片上有叶脉叶也是有生命的叶从叶芽开始生长到最后衰老死亡完成了一生过程与方法:统计捡到的树叶的数量和树叶的种数根据一定的判断依据划分出同一种树叶和不同种的树叶情感态度价值观:发展研究树叶的兴趣培养爱护环境与自然和谐相处的态度和意识
教 案 首 页 教材版本科教版学段三年级学科科学章节1-5课题名《植物的叶》课时1教学目标(一)科学概念1树的叶是多种多样的同一种树的叶具有共同的基本功特征2植物的叶一般由叶片和叶柄组成叶片上有叶脉3叶也是有生命的叶从叶芽开始生长到最后衰老死亡完成了一生科学词汇:叶片叶柄叶脉(二)过程与方法统计捡到的树叶的数量和树叶的种数根据一定的判断依据划分出同一种树叶和不同种的树叶科学方法:统计判断
⒌植物的叶教学内容:⒌植物的叶教学目标:(一)科学概念1树的叶是多种多样的同一种树的叶具有共同的基本功特征2植物的叶一般由叶片和叶柄组成叶片上有叶脉3叶也是有生命的叶从叶芽开始生长到最后衰老死亡完成了一生科学词汇:叶片叶柄叶脉(二)过程与方法统计捡到的树叶的数量和树叶的种数根据一定的判断依据划分出同一种树叶和不同种的树叶科学方法:统计判断(三)情感态度价值观发展研究树叶的兴趣培养爱护环境与自
导入:? 同学们在我们生活的自然界里到处是绿色的世界今天我把这一片绿色带到了上(出示课件)你们都看到了什么(叶子)今 2? 天我们就来研究植物的叶??板书课题:5植物的叶???二统计收集到的树叶?师:上课前同学们分别从不同的地方收集到了各种树叶请说一说你们是怎样收集树叶的(生:捡到的)? 师:树木是我们的朋友他们是有生命的所以我们要爱护花草树木不能随便采摘树上的树叶现在请同学们把捡到的树
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级三年级授课教师万旭授课时间课题植物的叶课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本功特征。2 植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。3叶也是有生命的,叶从叶芽开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生。过程与方法:统计捡到的树叶的数量和树叶的种
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天然氧吧植物的叶为什么在森林里会感觉空气比较湿润为什么植物的叶子一般都是绿色的叶子的下表皮蒸腾作用植物体内的水变成水蒸气从叶的气孔跑出腾飞到空中这种作用叫做蒸腾作用为什么在森林里会感觉空气比较湿润为什么植物的叶子一般都是绿色的蒸腾作用光合作用为什么叶子的气
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植 物 的 叶安吉递铺三小 朱斌 安吉递铺三小 朱斌 你看到的树叶宝宝是怎么样的这些叶子是同一张叶子吗 仔细观察每一片树叶看一看它们的正面与反面有什么不同之处 各小组进行讨论然后向老师汇报. 仔细观察每一片树叶看一看它们的正面与反面有什么不同之处 各小组进行讨论然后向老师汇报.一篇完整的叶子宝宝说:我们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植 物 的 叶安吉递铺三小 朱斌 银杏叶松树叶杨树叶枫树叶王莲叶你看到的树叶宝宝是怎么样的叶的形状这些叶子是同一张叶子吗 仔细观察每一片树叶看一看它们的正面与反面有什么不同之处 各小组进行讨论然后向老师汇报.一篇完整的叶子宝宝说:我们都有相同的结构就是…… 小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么自我介绍叶柄叶柄叶柄叶片
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植 物 的 叶你看到的树叶宝宝是怎么样的这些叶子是同一张叶子吗 仔细观察每一片树叶看一看它们的正面与反面有什么不同之处 各小组进行讨论然后向老师汇报.一篇完整的叶子宝宝说:我们都有相同的结构就是…… 小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么自我介绍叶柄叶柄叶柄叶片叶片叶片叶脉叶的形状叶尖叶缘的种类叶脉形状在叶片中输送水分和
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