导学案格式科目教材 S版六年级下册语文 年级: 六年级 课题 《永生的眼睛》 课时 1 目标:1.读课文用自己的话说出课文讲了一件什么事 2.抓住人物的语言描写学习的表达方法 3.有感情地朗读含义深刻的语句进行关爱他人无私奉献的人文熏陶重点:抓住人物的语言描写学习的表达方法难点:知道永生的眼睛的含义教学内容提要(描述
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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永生的眼睛导学案课题:永生的眼睛 教师:卓建平 学生: 家长:学习目标?1认识6个生字??2有感情地朗读课文体会文章的思想感情培养关爱他人无私奉献的优秀品质??3学习抓住人物的语言进行生动细致的描写从而表现人物精神品质的写作方法自主学习一汉字文化五千年我学我会我流传(读标圈注组查)1读课文圈出生字词读准字音认准字形给每个字组两个词2联系上下文理解词意不懂的
●(K5)关于生命的名人名言:人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限 的生命投入到无限的为人民服务之中去 ——雷锋《永生的眼睛》导学设计2012年4月 主备:李周艳 班级: 学生: ●导学目标: 1学习本课生字积累本课词语2有感情地朗读课文体会
课题 永生的眼睛 学科语文年级四年级设计 课型 学习目标1认识8个生字会写7个生字2正确流利地朗读课文理清课文脉络理解课文的主要内容3积累课文中感人的词语和句子学习重点 正确流利地朗读课文理解课文的主要内容学习难点 理清课文脉络理解课文的主要内容知识准备1按要求预习课文自学生字2教学课件学习流程及时间分配学 生 活 动导 学 设 计一创设情境导入新课二初读感知预习
永生的眼睛 〔美国〕琳达·里弗斯一学习目标:1能正确书写本课生字词无错字2能正确朗读课文3能用是什么怎么样为什么提出问题4初读课文试着解决问题二知识点:1查字典 HYPERLINK : o 练习 t _blank 练习 A.角膜:膜字 部首是( ) 查音序( )共( )画这个字在字典中的解释是( )B.患病:患字 部首是( )除部
我14岁那年一场突如其来的疾病夺去了母亲的生命那会儿我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与痛苦一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了泪水便不由自主地流下来我无法面对没有妈妈的孤零零的生活 当天下午一位警官来到我们家对父亲说:先生您同意医院取用尊夫人的眼睛角膜吗 当然可以父亲痛快地回答 我被他们的话惊呆了我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人更让我无法明白的是爸爸居然不假思索地答应了我痛苦
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《永生的眼睛》教学设计学习目标:1阅读课文认识文中生字词2知道捐赠角膜的人并体会为他们捐献角膜的过程中我的态度发生了什么变化3熟读课文体会文章所表达的思想感情并学会关爱他人学习重难点:? 目标23?学习过程:一导入新课板书课题? 播放图片让学生感受春的美好导入新课二呈现目标1阅读课文认识文中生字词2知道捐赠角膜的人并体会为他们捐献角膜的过程中我的态度发生了什么变化3熟读课文体会文章所
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