第6章 数据库存储技术 文件的定长记录 文件的变长记录6.2 文件组织一般在文件中的记录都是有固定长度的这种长度一般都由文件记录型确定例如某个关系模式物资编码表:Wzbmb(WzbmWzmcXhggJldwPrice)它可以设计成一个定长文件文件中的各个记录定义如下: TYPE Wzbmb-TYPE=RECORD
第6章 数据库存储技术 文件的定长记录 文件的变长记录 散列技术6.4 索引技术与散列技术在索引技术中对文件(一般用顺序文件)的查找采用类似书刊中目录的方法即对文件中记录的指定项(称索引项)的项值给出其记录的地址它们称索引索引一般也用文件表示其结构如图所示 索引技术索引项值对应记录地址??因此索引技术中一个索引文件一般由主文件与索引两部分组成其中主文件存放数据而索引则存放数据地址1. 主索
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.1 概述6.1.1存储系统的层次结构6.1.2存储器的分类6.1.3存储器的基本组成6.1.4存储器的技术指标6.2 半导体读写存储器 6.2.1静态RAM6.2.2动态RAM6.2.3存储器的工作时序 6.3 半导体只读存储器6.3.1 掩膜式只读存储器ROM6.3.2 可编程的只读存储器6.3.3 可编
我的成长记录马香兰??????? 目录自我介绍自我发展规划教育教学过程记实 成果记载首页自我介绍返回目录自我发展规划短期目标中期目标长期目标2006年度发展计划2006年度个人工作总结返回目录州骨干州教学能手 省骨干教师省学科带头人2007年度发展计划(2004-2006)(2004-2008)(2004-2010)短期目标(2004年度2006年度)在这短短的三年里,我要多看一些关于新课程理念的
以评助教 以评促写——浅淡成长记录袋对写作的促进作用宁城县三座店总校存金沟初级中学 侯喜民内容摘要:近几年语文教学改革轰轰烈烈然而静心思忖便会发现语文教学现状仍是不尽人意尤其是写作教学该如何转变以往单一集权式的评价让教师和学生都成为评价结果的获益者成了课程改革的焦点在写作教学中运用成长记录袋评价可以提高学生的写作水平也可以激发和调动学生学习的积极性和创造性增强学生学习的兴趣和自信心成长
表616 安全检查记录表编号: AQJC-001 2015年 3 月20日检查内容及存在的安全隐患:施工现场材料堆放混乱,必须分类码放整齐;现场二级配电箱、三级配电箱无安全防护措施,基础不牢,必须用砖砌或混泥土浇筑放平固定完好;所有配电箱内要有定期检查记录;现场施工机械接地部分不到位,必须立即整改;临时用电严禁使用花线、拖线板,必须使用三级配电箱;现场机械级木工圆盘据严禁使用倒顺开关。处理
表614 隐患排查记录表检查单位:江苏兴邦建工隆城世嘉项目部编号:AQ001 检查时间: 年月日 工程名称隆城世嘉二标段重点部位 基础挖土,场容、场貌存在的隐患:1 基础周围防护搭设不规范。2 现场无醒目安全生产宣传标牌。隐患整改责任人隐患整改时间年 月 日前隐患整改措施: 1 基础围护,用钢管做立杆,间距不大于2m,打入地下结实,上下两根横杆。2 现场宣传标识挂放
卷内记录文件目录(2)序号文件名称文件成品检验台账YK2202·001-02原辅料检验台账YK2202·002-02中间产品检验台账YK2202·003-02紫外灯使用记录YK2202·004-02包装材料检验台账YK2202·005-01取样记录YK2202·008-02标准品对照品台账YK2202·010-01滴定液发放记录YK2202·011-01留样记录YK2202·012-01稳定性试验
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