教师资格考试数学说课教案:学习6的组成 [活动目标] 1使幼儿知道6可以分成5和14和23和31和52和4并知道它们合起来是6 2培养幼儿归雷达能力 [活动准备] 1教师用具:6个小熊 2幼儿用具:(雪花片吹塑圆片)作业单铅笔人手各一份 [活动过程] 1复习5的组成 玩碰球游戏 2教学6的组成 ⑴请幼儿观察小熊特征 ⑵请幼儿根据小熊特征分类 幼儿和老师一起说分合
教师资格考试数学说课教案:学习6的组成 [活动目标] 1使幼儿知道6可以分成5和14和23和31和52和4并知道它们合起来是6 2培养幼儿归雷达能力 [活动准备] 1教师用具:6个小熊 2幼儿用具:(雪花片吹塑圆片)作业单铅笔人手各一份 [活动过程] 1复习5的组成 玩碰球游戏 2教学6的组成 ⑴请幼儿观察小熊特征 ⑵请幼儿根据小熊特征分类 幼儿和老师一起说分合知道两队调
大班数学说课稿:学习6的分解组成??????????????????????????????????????????????一设计意图??? 新<<纲要>>要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系还要幼儿探索操作交流问题解决和合作的能力幼儿在认识5的组成的基础上学习6的组成通过学习能使幼儿初步理解整体与部分部分与整体之间的关系为学习加减法打下基础进一步加深幼儿对数概念的认识在活动中培养他
幼儿园中班数学教案:学习3的组成????活动目标:????1学习3?的组成知道3分成两份有2种分法知道哪两个数合起来是3并能用较为清楚的语言表达分与合的过程????2在活动中正确记录分合式并会整理自己的操作材料????3在游戏中学习3的组成体验同伴合作的快乐????活动准备:????1幼儿人手一份数量是3的图片????2教师用记录卡一张小猫头饰一个两个圈????3幼儿人手一张数字宝宝卡片放在
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大班数学《6的组成》说课设计陕西省宁强县幼儿园 吕静尊敬的各位评委老师:大家好我是来自宁强县幼儿园的吕静我说课的内容是幼儿园大班科学《6的组成》一说教材:《幼儿园新纲要》要求幼儿园从生活和游戏中感知事物的数量关系还要幼儿探索操作交流问题解决和合作的能力本节知识点是幼儿在了解5以内数的组成的基础上学习6的组成通过学习能使幼儿初步理解数量的整体与部分部分与整体之间的关系为学习加减法打下基
《幼儿教育学》说课稿课程设置1.课程定位《幼儿教育学》是高职学前教育专业学生的必修主干课程对学前教育专业学生专业实践能力起着重要的作用是培养高职院校学前教育专业学生高素质强实践的重要理论与实践相结合的基础理论课程在完成我院学前教育专业人才培养目标中起着核心作用本课程是在前期《学前卫生学》《学前心理学》的学习基础上帮助学生掌握现代幼儿教育思想全面理解幼儿园教育工作的一般规律以达到提升学生教育理
冀教版数学一年级上册第四单元2~6各数的组成教学目标1、经历动手操作、交流、归纳4~6各数的组成式的过程。2、理解和体会“合”的方法,学会6以内各数的组成。3、在老师的鼓励下,积极参加数学活动,愿意表达自己个性化的做法。(1)拿出2个蓝色花片和2个红色花片,合起来有几个花片?你知道4的组成了吗?2231(2)拿出两种颜色的花片,使它们合起来是5个。2314拿出两种颜色的花片,使它们合起来是6个。练
《数数 数的组成》教学片断说课稿??各位老师大家下午好: 今天我说的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册《数数 数的组成》的教学片断一说教材分析教材分析:本部分内容是在学生认识了认数的第一阶段—20以内各数认识的基础上扩展到认数的第二阶段—100以内各数的认识本阶段的数概念不仅是学习100以内数计算的基础也是认识更大的自然数的基础它在日常生活中有着广泛的应用因此必须使学生切
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