七年级下册数学 第十章 数据的收集整理与描述导学1 统计调查(1)学习目标: 1了解通过全面调查收集数据的方法 2会设计简单的调查问卷收集数据掌握划记法会用表格整理数据并体会表格在整理数据中的重要作用会画扇形图并会用扇形图描述数据(重点难点) 3体验统计图与生活的联系感受统计图在生活和生产中的作用养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度二自主学习: 请认真阅读课本第150页的内容独立思考
每天教育 每天教育 2013年最新版第十章《数据的收集、整理与描述》综合测试题答题时间:90分钟 满分:120分一、选择题:(每小题3分,共30分)1调查下面问题,应该进行抽样调查的是 ()A调查某校七(2)班同学的体重情况 B调查我省中小学生的视力近视情况C调查某校七(5)班同学期中考试数学成绩情况 D调查某中学全体教师家庭的收入情况2实验中学七年级进行了一次数学测验,参考人数共540人
#
第 6页共 NUMS 6页 第十章 数据的收集、整理与描述101统计调查(一)教学目标:1、了解全面调查的概念;2、会设计简单的调查问卷,收集数据;3、掌握划记法,会用表格整理数据;4、会画扇形统计图,能用统计图描述数据;5、经历统计调查的一般过程,体验统计与生活的关系教学重点:全面调查的过程(数据的收集、整理、描述)教学难点:绘制扇形统计图教学过程:一、问题导入在日常生活中,我们可能遇到下面
第十章 数据的收集整理与描述本章内容本章主要内容是通过数据的收集——全面调查和抽样调查数据的整理——频数分布表(没有给出概念)数据的描述——统计图表和数据的分析得出结论的一般过程问题1回顾了全面调查介绍了问卷调查的方法用表格整理数据用条形统计图和扇表统计图描述数据以及扇形统计图的画法问题2和问题3介绍了抽样调查结合问题2讨论了抽样调查的必要性同时给出了抽样调查的有关概念和术语还讨论了抽样调查的代表
第十章 数据的收集整理与描述本章内容本章主要内容是通过数据的收集——全面调查和抽样调查数据的整理——频数分布表(没有给出概念)数据的描述——统计图表和数据的分析得出结论的一般过程问题1回顾了全面调查介绍了问卷调查的方法用表格整理数据用条形统计图和扇表统计图描述数据以及扇形统计图的画法问题2和问题3介绍了抽样调查结合问题2讨论了抽样调查的必要性同时给出了抽样调查的有关概念和术语还讨论了抽样调查的代表
每天教育 每天教育 第十章 数据的收集、整理与描述检测题(时间:120分钟,满分:100分)选择题(每小题3分,共30分)1 下列调查中,适宜采用全面调查方式的是( )A.对我市中学生心理健康现状的调查[来源:学科网ZXXK]B.调查我市冷饮市场雪糕质量情况C.调查我国网民对某事件的看法D.对我国首架大陆民用飞机各零部件质量的检查2下面的调查中,不适合抽样调查的是()A调查某种家用电器使用的满
七年级测试题第 5 页 共 NUMS 5 页 第十章《数据的收集、整理与描述》综合测试题答题时间:90分钟 满分:120分一、选择题:(每小题3分,共30分)1 下列调查,适合用全面调查方式的是( )A了解武汉市居民年人均收入 B了解北京市初中生体育中考的成绩C了解南京市中小学生的近视率 D了解某一天某小区经过小区大门的人口流量2 某商店一周中每天卖出的衬衣分别是:15件、17件、
七下数学第十章数据的收集整理与描述测试题8月7日一填空题(每小题2分共24分)1为了了解某商品促销广告中所称中奖率的真实性某人买了100件该商品调查其中奖率那么他采用的调查方式是______.2为了了解某校七年级400名学生的期中数学成绩的情况从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析在这个问题中总体是 个体是 样本是 样本容
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 数据的收集整理与描述10.2 直方图(1) 问题思考:我们已经学习了用哪些方法来描述数据各方法有什么特点知识回顾三种统计图的特点:扇形统计图条形统计图折线统计图
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报