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效果分析在教学中尽量调动学生思考的积极性通过自主学习让学生掌握两篇文章的基础知识并整理归纳在此基础上检查学生对基础知识的复习情况重点检查对文言实词虚词重点句子的翻译这部分内容从检查情况来看学生掌握的较扎实c等级学生掌握的较慢还不够熟悉在掌握基础知识的基础上进行中考链接考查学生的实际应用能力我所选择的这两篇材料比较简单大部分学生能够在借助小组力量的前提下读懂文章内容有个别实词学生不能够正确把握意思今
微生态制剂使用效果不佳原因分析1.菌种本身的特性是发挥作用效果的关键没有选好菌种???作为微生态制剂菌株首先必须保证不产生任何内外毒素无毒无害无副作用此外因多数微生态制剂是以活菌形式并且通过消化道发挥作用所以要筛选能够耐受胃酸胆汁酸等不利因素的菌株同时微生态菌种必须具有较好的粘附性才能在肠道中生存并发挥作用另外饲料厂用产品应选用能够耐受高温高压的菌种乳酸菌应选用包被乳酸菌2.没有针对性的应用微生态
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