二年级下册全册备课备课时间:2013年2月19日 一教材分析: 本册教材一共安排了 9 个单元 数与代数领域一共安排了 5 个单元包括有余数的除法认数加法减法和乘法空间与图形领域一共安排了 3 个单元包括分米和毫米认识方向和认识角统计与概率领域安排了 1 个单元即第九单元统计实践与综合应用领域一共安排了 2 次活动包括 测定方向和你能跳多远 有余数的除法是学生学习整数除法计算的一个重要的承上
二年级数学下册全册备课 一学生现状分析: 我校的两个班共有学生68人其中一班34人二班34人这些学生我已经教了一半年了对他们的各方面情况都比较了解他们大多活泼可爱求知欲很强他们掌握了一定的基础知识具有一定的动手操作能力及提出并解决问题的能力本学期针对本班学生们的特点重点抓好后进生的辅导和转化工作注重培养学生们的良好学习习惯 二本学期的教学目标: (一)知识与技能
全册备课 教学时间教学内容有余数的除法有余数除法的认识有余数除法的笔算万以内数的认识千以内数的认识万以内数的认识万以内数的大小比较近似数估算整百整千数的加减法几千几百加减几百千米分米毫米的认识认识长度单位千米分米毫米长度单位之间的进率和简单的换算 实践活动万以内数的加减法(一)百以内数的加减法口算简单的万以内数的加减法(不进位不退位)笔算估算稍复
一年级数学下册全册备课第一单元 100以内数的认识教学内容:教科书第2页信息窗一例1及自主练习1256题教学目标:1通过数一数摆一摆估一估等活动使学生在经历大量的感性认识的基础上抽象出数的概念能正确地数出100以内物体的个数2在数数的过程中认识计数单位百初步了解数位(个位十位百位)的意义及顺序3在简单的估计和交流中建立初步的估计意识培养数感4培养学生动手操作能力语言表达能力及与同伴合作交流的
六年级下册数学全册备课教学内容:本册教科书一共安排了5个单元:百分数圆柱和圆锥正比例和反比例统计与复习内容涉及数与代数空间与图形统计与概率时间与综合应用教学目标:1全面经历百分数圆柱和圆锥正比例和反比例统计等知识的学习过程了解这些知识的形成过程2正确理解百分数的意义会比较百分数的大小能正确进行百分数与分数小数的互化3了解比例的意义和基本性质会用比例解比例正确理解正比例和反比例的意义并能运用它
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滨城区实验小学 张玉花 义 务 教 育青岛版六年级数学下册一 说教材在情景的创设方面注重突出数学情景展现知识的产生和应用过程形成问题情境---建立模式---解释与应用的基本模式合理安排知识结构注重知识的内在联系精心设计教学活动让学生在探索中理解数学知识掌握数学方法教材编写
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单元备课一 野营——有余数的除法 单元备课一教学目标1 结合生活情境理解有余数除法的意义并会用竖式进行计算2 能用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题3 经历解决实际问题的过程在这一过程体会数学与日常生活的密切联系初步学会合作交流表达体验成功的快乐二教学重难点理解有余数除法的意义和用竖式计算有余数的除法三突破重难点措施1 创设生
金山小学集体备课教案(一数)集体备课教案内容 全册备课 主备人 姚绍成 复备栏教学内容: 1数与代数:认识20以内的数了解加减法的含义会一位数加一位数及相应的减法认识时分针及整时间能应用加减法的含义解决生活中的实际问题2空间与图形:认识简单的方位(上下前后左右)直观认识长方体正方体圆柱和球在简单应用中了解长方体正方体圆柱和球的特点3统计与概率:学
年段课程标准知识与技能经历与日常生活中抽象函数的过程认识万以内的数小数简单的分数和常见的量了解四则运算的意义掌握必要的运算技能经理直观认识简单几何体和平面图形的过程了解简单几何体和平面图形感受平移旋转对称现象能初步描述物体的相对位置获得物体的相对位置获得初步的测量(包括估测)识图作图等技能对数据的收集整理描述和分析过程有所体验掌握一些简单的数据处理技能初步掌握不确定的现象数学思考能运用生活经
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