第七单元 百分数1百分数的意义和写法练习一【知识要点】百分数的意义百分数的写法【课内检测】填空:①百分之二点八写作 113读作 ②某工程队打算修一条100米长的路已修了30米修了的占这全长的( )③小明打算利用5天时间做100道计算题已经做了60道已做了全部的( )④某工厂生产了600台机器合格的有588台合格的占这批机器的( )判断
第七单元 体验中的百分数——百分数(一)【例1】把220.202和按从小到大的顺序排列思路分析:本题考查的知识点是通过转化法统一分数小数或百分数然后再比较出它们的大小解答时一般把百分数和分数转化为小数然后通过比较小数的大小来比较这些数的大小 22=0.22=0.20.202=0.202≈0.222因为0.2<0.202<0.22<0.222所以<0.202<22<解答:<0.202<22
第七单元 百分数的应用单元要点分析一.本单元的基础知识 本单元是学生在已经学习了百分数的相关问题初步理解了百分数的含义会解决简单的百分数的问题掌握了一些解决百分数的基本技巧的基础上进行教学的二.本单元的教学内容 P8799.本单元教材内容包括百分数的应用进一步运用方程解决有关百分数问题三.本单元的教学目标
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.单 元 备 课单元山东假日游——百分数课时5课时教学内容分析本单元是在学生学习了整数小数分数的意义和应用的基础上进行学习的这部分内容在实际生活中有着广泛的应用同时也是小学数学中重要的基础知识之一本单元教材在知识结构的安排上进行了优化具体的编排
第二单元 百分数(二)第1课时 折扣 【教学内容】折扣(教材第8页的内容练习二第13题)【教学目标】1.明确折扣的含义2.能熟练地把折扣写成分数百分数3.正确解答有关折扣的实际问题4.学会合理灵活地选择方法锻炼运用数学知识解决实际问题的能力【重点难点】1.会解答有关折扣的实际问题2.合理灵活地选择方法解答有关折扣的实际问题【教学准备】多媒体课件 【情景导入】圣诞节期间各商家搞了哪些促销活动谁
第五单元 百分数单元目标:理解百分数的意义了解它在实际中的应用会正确地读写百分数能够进行小数分数和百分数的互化理解折扣纳税利息的含义知道它们在生活中的简单应用会进行这方面的简单计算在理解分析数量关系的基础上使学生能正确地解答有关百分数的问题单元重点:百分数的意义求一个数是另一个数的百分之几的应用题单元难点:比较复杂的百分数应用题1百分数的意义和写法教学内容:教学目标:结合学生生活实际借助学生的生
第五单元 百分数1百分数的意义百分数表示一个数是另一个数的百分之几又叫百分率或百分比2百分数和小数分数折扣成数比的互化①小数化成百分数的方法:只要把小数向右移动2位同时在后面添上百分号②百分数化成分数的方法:先把百分号写成分数然后能约分的先约分(化最简分数)③几折=百分之几十 几成=百分之几十 对应量单位13解决百分数问题①求百分率的问题:一个数是另一个数的百分之几
小学数学六年级抽测考试样卷 学校 年级 考试内容--《百分数的应用》百分数的应用分项细目认知层次ABCD能解决简单的百分数实际问题能解决一个数比另一个数增加(减少)百分之几的实际问题能解决比一个数增加(减少)百分之几的数是多少的实际问题能列方程解决有关百分数的实际问题综合运用百分数的相关知识解决生活中的实际问题(含折扣与储蓄问
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 六年级上册 第七单元 百分数的应用原来现在180kmkm原来现在180kmkm原来现在180×5090(km)18090270(km)180×(150)180×1.5270(km)答:现在的高速列车每时行驶270千米1.春雷小学今年毕业的学生比 去年毕业的学生增加15今 年毕业的学生有多少人 ⑴画图表示出今年毕
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报