中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《三角形内角和定理》典型例题1例题1在中:(1),则度.(2),则度.(3),则度.例题2如图,已知:在中,是AC边上的高,求的度数.参考答案例1分析三角形的三个内角和为180°,即在上面各问题都有这个条件,从而可以求出各角的度数.解答(1)50°(2)85°(3)60°例2分析在中,,为求,
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《三角形内角和定理》典型例题例题1已知:如图,D是AB上一点,E是AC上一点,BE、CD相交于点F,.求:(1)的度数;(2)的度数.例题2如图,已知:在中,,延长EF与BC的延长线交于G.求证:.参考答案例题1解答(1)(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和).∴.(2)(三角形内角
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《多边形的内角和与外角和》典型例题【题1】正五边形的一个内角的度数是 【解析】一个多边形的内角和为(n-2)×180°,外角和为360°,因此可通过两种方法求内角度数方法1:设正五边形的一个内角的度数为a,则a==108°方法2:因为=720°,所以一个内角的度数=180°-72°=108°【知
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三角形内角和定理练习题1 1.在△ABC中∠A∠B∠C则△ABC是 三角形. 2.如图在△ABC中BECF分别是∠ABC和∠ACB的角平分线它们相交于点I已知∠A56°则∠BIC . 3.如图在△ABC中∠B25°延长BC至E过点E作AC的垂线ED垂足为O且∠E40°则∠A . 4.如图若ABACBGBHAKKG则∠BAC的度数为 . 5.若等腰三角形一腰上
PAGE4 NUMPAGES48.6 三角形内角和定理1.如图已知:求的度数.2.如图已知:在中求的大小.3.如图P是内一点延长BP交AC于点D.用符号<表示的关系.4.如图已知:D是的外角平分线与BA的延长线的交点.求证:.5.如图已知:P是内一点.求证:.6.已知:如图在中AD平分垂足为E.求证:(1)(2).7.如图在中垂足为平分求的度数.8.如图在中DB和DC分别平分内角
《教材解读》配赠资源 版权所有7.5 三角形内角和定理(1)一学习目标:1.掌握三角形内角和定理的证明及简单应用 2.灵活运用三角形内角和定理解决相关问题 3.用多种方法证明三角形定理培养一题多解的能力 4.对比过去撕纸等探索过程体会思维实验和符号化的理性作用.二学习重点难点【学习重点】:掌握三角形内角和定理的证明及简单应用【学习难点】:灵活运用三角形内角
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《一定是直角三角形吗》典型例题例1 在中,,,为三边,试判断该三角形是否为直角三角形?例2 如果一个三角形的三边长分别为,则这三角形是直角三角形例3 已知、、为的三边,且满足求证:这个三角形是直角三角形 例4 已知的三边为,且,试判定的形状.例5 如图所示,在四边形中,是直角,,求证:例6 如图
清扬教育--专注中小学备课 QQ2089627805 850002283 《多边形的内角和与外角和》典型例题【题1】正五边形的一个内角的度数是 【解析】一个多边形的内角和为(n-2)×180°,外角和为360°,因此可通过两种方法求内角度数方法1:设正五边形的一个内角的度数为a,则a==108°方法2:因为=720°,所以一个内角的度数=180°-72°=108°【知识规律串讲】一、多边形的内角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.5三角形内角和定理(1)义务教育课程标准实验教科书八年级 下册三角形的内角和定理 三角形的三个内角等于180°.ABC已知:如图△ABC.求证:∠A ∠B∠C=180°112AB23C一起探究一起探究已知:如图△ABC.求证:∠A∠B∠C=1800.证明:作BC的延长线CD过点C作CE∥AB则 你还有
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