专家系列讲座江苏省句容高级中学 吴鹤群 弄清题意分析涉及哪些教学内容在每个教学内容中各是什么问题 分解:把整个大题分解成几个小题或步骤判断每个小题或每个小步骤分别是数列问题函数问题解析几何问题不等式问题等等 求解:分别求解这些小题或这些小步骤从而得到整个问题的解答A某种产品三次调价单价由原来的每克512元降到216元则这种产品平均每次降价的百分率为多少解析:设这种产品平均每次降价的百分率为p
高阶方程求解 2得其它未知函数 .把(3) (4)代入(1)式并化简 得求导的运算例2 解微分方程组即9湘潭大学数学与计算科学学院 王文强
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单击此处编辑母版标题样式上一页下一页湘潭大学数学与计算科学学院 王文强第四节一阶线性微分方程一线性方程二伯努利方程三小结1湘潭大学数学与计算科学学院 王文强一阶线性微分方程的标准形式:方程称为齐次的.方程称为非齐次的.一线性方程2湘潭大学数学与计算科学学院 王文强齐次方程的通解为1. 线性齐次方程一阶线性微分方程的解法(使用分离变量法)3湘潭大学数学与计算科学学院 王文强2. 线性非齐次方
微分方程的解为由夹角正切公式得1.定义得原方程的通解代入原方程方程两边同时对 求导:
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级衡水 · 名师新作高考总复习 · 数学(理)第八节 对数与对数函数 最新考纲1.理解对数的概念掌握对数的运算性质.2.掌握对数函数的概念图象和性质.3.能够利用对数函数的性质解决某些简单的实际问题.高考热点1.以选择题或填空题的形式考查对数函数图象和基本性质.2.与其他知识(如数列不等式等)相结合出现在解答题中.1.对数式(1)对数的概念:如果a(a
高三数学强化训练(12)1.( )设函数f(x)=的图象如图所示则abc的大小关系是 >b>>c>>a>>a>b2.( )偶函数y=f(x)(x∈R)在x<0时是增函数若x1<0x2>0且x1<x2下列结论正确的是(-x1)<f(-x2)(-x1)>f(-x2)(-x1)=f(-x2)(-x1)与f(-x2)大小关系不确定3.( )设函数f(x)(x∈R)为奇函数f(1)=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级将下面五句话排好顺序填写在后面的横线上①因为争论不出名堂②我是川人深知川味之奇异③北京人不是说吗:麻油拌韭菜各人有所爱④孟轲虽然说:口有同嗜焉也是就一般口味而言叫他这个山东人来尝尝四川的口味⑤法国人说得好:说到趣味无可争论2007高考备考专题语 言 连 贯
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