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  登岳阳楼 朝代：唐代 作

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  教学设计学科语文主备教师孙方禾辅备教师全组成员课题登岳阳楼教学目标鉴赏诗人借景抒情的技巧能体会戎马关山北凭轩涕泗流博大的胸襟重点找出诗中所用的意象体会诗人借景抒情的技巧难点对关键词句的品味教学方法讲授法练习法教具准备多媒体课件板书：见课件课 堂 教 学 过 程一导入新课：背诵《登高》二习.预习文本——用五步法初步把握诗歌大意 [活动]学生预习从五个角度把

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  杜甫《登岳阳楼》赏析1???? 昔闻洞庭水2今上岳阳楼吴楚东南坼3乾坤日夜浮4?? 亲朋无一字老病有孤舟5戎马关山北6凭轩涕泗流7?? 【韵译】：?? 很早听过名扬海内的洞庭湖今日有幸登上湖边的岳阳楼?? 大湖浩瀚象把吴楚东南隔开天地象在湖面日夜荡漾漂浮?? 漂泊江湖亲朋故旧不寄一字年老体弱生活在这一叶孤舟?? 关山以北战争烽火仍未止息凭窗遥望胸怀家国涕泪交流?? 【

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  摘要:文本从物态层形象层生活层人性层意识层集体无意识层的角度通过对李白《与夏十二登岳阳楼》和杜甫《登岳阳楼》两首诗进行比较阅读认为李白是主观之诗人即理想家造境杜甫是客观之诗人即写实家写境然后揭示出李白雄奇俊逸的诗风和杜甫沉郁顿挫的诗风 　　关键词:意象 抒情主人公 安史之乱 人性 登高而赋 诗风 　　 　　 王国维融会贯通了历代文论和西洋美学理论后在《人间词话》一书中拈出三组相对命题:造境与写

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  登岳阳楼 HYPERLINK 杜甫昔闻洞庭水今上岳阳楼吴楚东南坼乾坤日夜浮亲朋无一字老病有孤舟戎马关山北凭轩涕泗流【诗文解释】早就听说洞庭湖的水势浩大今天终于登上了这座闻名遐迩的岳阳城楼洞庭湖如此广阔东南面的吴地和楚地似乎被割成两国洞庭湖的水势浩瀚整个天与地就如日日夜夜在波涛上漂浮望着这浩瀚的景象想到我的亲友连一点消息也没有而今年迈多病栖息在这只孤零零的小舟上在关山以北依然战火不断凭

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