《父母的爱》教学设计盘州市第二小学 廖 敏设计理念: 以群文阅读策略为指导实现教学内容教学时空教学方法的全面开放使学生在学习内容学习方法上相互渗透有机整合感受群文阅读教学年级 五年级教学内容: 教材《地震中的父与子》《学会看病》《秋天的怀念》《父爱安全网》教学重点 1.引导学生抓住人物的外貌语言动作和心理描写品读文本体会课文表达的思想感情感受父母爱的伟大学会感恩学会
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《父母的爱》习作指导教学设计一 教材分析: 写《父母的爱》是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第六单元的习作是继本组课文《地震中的父与子》《慈母情深》《精彩极了和糟糕透了》《学会看病》之后安排的一次由阅读向习作的延伸本组课文展现的是父母之爱的一个个侧面习作要求教师要广开言路引导学生感受爱体会爱表达爱引导学生畅所欲言表达真情实感在平凡的小事中发现父母的爱让学生在生活中细节上逐步体会父母的爱
《父母的爱》习作教案设计 东高白小学 张旗教学目标1引导学生选择父母关爱你的小事畅所欲言说出你的心里话 2使学生学会通过抓住人物的外貌语言动作以及心理活动等某方面的细节描写表达真情实感 3指导学生如何拟定题目如何写好开头和结尾教学重点: 引导学生选择父母关爱你的小事畅所欲言说出你的心里话教学难点:使学生学会通过抓住人物的外貌语言动作以及心理活动等某
《父母的爱》口语交际教学设计 一教学目标:1学生阅读文本中的故事深入理解并参与讨论敢于发表自己的看法有条理清楚地讲述生活中的事情联系当时情景真实地表达自己的想法在发表和表达自己的看法和想法的过程中提高学生的口语交际能力2在故事中感受在感受中创设情境在情境中交流在交流中碰撞切身理解感悟和回报父母的爱二教学实录课前三分钟:父母关心孩子的小故事一回忆课文引出课题师: 同学讲了父母爱他的故事令我们感
《父母的爱》作文指导教学设计??教学设想:人教版语文五年级上册第六单元以父母的爱为主题《口语交际·习作六》中要求学生在整体感悟课文内容的基础上注意语言的积累和写法的借鉴写一篇表现父母的爱的亲情作文针对当前很多学生觉得生活平淡枯燥感受不到什么动人的东西不知道如何从平常的生活中选择材料表现自己想抒发的情感的状况我进行了一堂亲情作文指导课让学生体悟母爱真挚交流学会感恩教学目标:1明确写作要求运用本
附件1: 论文编号: (由教研室统一按市县编码编号)贵州省教育科学院 贵州省教育学会2015年教育教学科研论文教学(活动)设计征集评选登记表(征文封面) 学科类别(不要以编号代替):中学语文论文题目《父母与孩子之间的爱》教学设计吴怡琼学校名称贵州省江口中学课题组成员学校地址 铜仁 市 江口 县 双江
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《父母的爱我们收到了吗》教学设计 发布者: 马宏香 一教学目标: 1情感态度价值观目标:爱自己的家热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感 2能力目标:认识自己家庭的能力 3知识目标:体会父母对自已的爱和为自已付出的辛苦理解父母尊重父母孝敬父母和长辈主动承担家庭责任二教学准备: 和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中印象最深的一件事(如生病惹祸比赛成功等)是什么父母当时是怎么做的 三教学过程: 1
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