相关文档

• 数学教学中两极分化现象的成因及对策分析.doc

  #

• 关于两极分化现象的成因与对策研究.doc

  关于两极分化现象的成因与对策研究??????随着新课程的实施教师的教材观学生观教学观正发生的变化经济的迅猛发展对学生家庭的两极分化产生了影响我校虽是农村小学但良好的社区环境和较高的家长期望要求学校以高质量的教育来回报综合以上认识为了确实贯彻《新课标》的任务与要求在农村小学数学教学中如何阻止好生与差生差距越拉越大这种现象的蔓延有效遏止学生数学学习的两极分化趋势是我们全体数学老师一个急与解决的问题（一

• 有效控制初中数学学习两极分化的成因及对策.doc

  #

• 浅谈初中学生英语学习两极分化的成因及对策.doc

  浅谈初中学生英语学习两极分化的成因及对策 英语教师在英语教学中面临着很多的困难尤其是学困生越来越多两极分化日趋严重在新课改后这个问题更为突出以前严重的两极分化一般在八年级才开始而现在在七年级下学期就已经很突出了出现的时间明显提前到了九年级许多同学上英语课就像听天书学习成绩越落越远面对这个事实我们不容忽视更不能回避应当想方设法采取有效措施逐步减少英语学困生的数量一两极分化形成的原因首先学生没有

• 初中英语教学论文初中英语教学两极分化成因分析与对策.doc

  浅议初中英语教学两极分化成因与对策通道四中----吴春鹏Abstract:?We?have?noticed?that?a?popular?two-extreme?phenomenon?exists?in?junior?English?learning.The?problem?is?that?in?a?class?with?the?same?teachersome?srtdents?have?

• 农村初中英语教学中两极分化分析及对策.doc

  #

• 高中历史课堂教学低效现象的成因及对策分析.doc

  高中历史教学低效现象的成因及对策分析2006年秋我省全面启动了普通高中新课程实验几年来新课改的争议一直不断毋庸置疑我省的新课改取得了巨大的成功就历史学科而言新课程改革要求历史教学必须适应时代发展的步伐要求广大教师转变教学观念转换教学方法突破传统的教学模式因此给历史教师的教学带来了更多的机遇也带来了更大的挑战广大教师努力践行新的课程标准把握新的课程理念并应用于自己的日常教学中毕竟新课改

• 初中牛津英语教学两极分化成因分析.doc

  初中牛津英语教学两极分化成因分析苏州市相城区太平中学 廉雪华 215137牛津英语教材贴近学生生活实际富有时代气息体现时代精神语言素材典型情景真实表达规范语言现象再现率高符合学习语言的认知规律同时注重学生的全面发展在大量的活动中锻炼学生的听说读写能力符合素质教育的要求受到了广大师生的欢迎但由于多方面的原因在目前的英语教学中学生英语学习两极分化现象已呈提前的趋势且随着学生年龄的增长分化

• 在初中数学教学中注意两极分化现象.doc

  在初中数学教学中注意两极分化现象【摘 要】初中数学的学习目的主要是培养学生的基本运算能力思维能力数据处理能力简单的空间想象能力和解决简单实际问题的应用能力多年来为提高数学成绩无数数学教师在题海中艰难跋涉呕心沥血但是无法改变初中生数学学习分化的现象本文为此作出以下分析【关键词】克服数学学习分化对策1. 缺乏对学习数学的兴趣和必要的心理准备 这是造成学生适应性差学习情感脆弱意志不够坚强的原因在学习中容

• 中学数学后进生的成因及对策分析.doc

  浅谈中学数学后进生的成因及对策沿河县后坪乡初级中学 冯成学??? 「内容摘要」 在实施素质教育的今天后进生却越来越多是什么阻碍他们前进的步伐本文就从主观和客观上分析导致学生后进的原因并从提高学习兴趣培养学习方法养成良好学习习惯入手提出三大对策做好后进生的转化工作??? 「关键词」后进生??? 成因??? 对策??? 转化在实施九年义务教育后所有的小学毕业生都无条件地升入初中学习由于学生个