草履虫家 鸽蜈 蚣
第15章第一节 动物运动的方式导学案班级: : 号数: 学习目标:说出动物运动的主要方式说明动物运动方式与其生活环境的适应学习过程: 1导入:绝大多数动物(如:珊瑚虫和海葵)能够迅速改变自身的空间位置动物的栖息环境可分 三大类生活在不同环境中的动物其运动方式表现出与
第2节 动物运动的形成教学目标1观察长骨的结构辨认骨的基本结构2探究骨的成分解释骨的结构与功能相适应3说出人体骨骼和骨骼肌的组成描述人体躯体运动的发生4根据骨的成分知识自觉养成坐立行的正确姿势教学重点1长骨结构与功能的适应2骨的成分和特性3躯体运动的形成教学难点1骨的结构和成分与其功能的关系2躯体运动的形成[来源:学科网ZXXK]课时安排 3课时教学方法探索讨论阅读[来源:学科网]板书设计第
动物的运动方式一动物在水中的运动方式: 草履虫(划行) 在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动使身体在地面上爬行行走奔跑跳跃
第一节动物运动的方式(第一课时)北师大版八年级生物第十五章动物的运动动物的栖息环境可以分为水、陆地和空中三大类,生活在不同环境中的动物,其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。一、动物在水中的运动方式一、动物在水中的运动方式1、 将一个充满空气但并没有扎紧充气口的气球释放后,气球将怎样运动?一、动物在水中的运动方式2、 水母在水中是怎样运动的?(看视频)3、 乌贼又是怎样运动的呢?一、动物在水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级想一想哪些动物比陆地动物有更广阔的活动范围它们的运动表现有几种方式观看视频:鸟儿飞行三.动物在空中的运动方式 滑翔 鼓翼飞行 鸟类的滑翔 流线形的鸟翅可调节迎角的大小由此来改变滑翔各阶段的飞行速度当鸟向地面滑翔时双翅左右伸展不动高度逐渐降低速度逐渐加快犹如雪橇从雪坡下滑滑翔得最好的鸟类几乎可以不降低高度而沿水平线
漂浮运动虾的游泳
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第1节 动物运动的方式教学目标1说出动物运动的主要方式2说明动物运动方式与其生活环境的适应3学会利用各种媒体收集的方法4观察动物的不同运动方式提高观察生物运动现象的能力教学重点不同环境中动物的运动方式教学难点1如何理解运动方式与环境相一致2如何理解运动的意义课时安排 1课时教学方法观察讨论思考练习学情分析学生来自农村动物的运动方式有不少直接经验本节只要稍加说明就可以了教学过程1动物在水
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