…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………三年级下册数学单元测试-2.热闹的民俗节 对称一单选题1.等腰三角形是轴对称图形它的对称轴是(?? ) A.?过顶点的
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对称现象与轴对称图形教材分析:对称现实生活中比较普遍的现象在学生的生活中随处可见对称的物体如图片建筑物动植物艺术品等学生对于对称现象有一定的认知基础本单元选取我国民俗节庆祝活动上拍摄的照片借助学生已有经验引导学生通过观察操作等活动感知对称现象认识轴对称图形和对称轴教学内容:青岛版小学数学三年级下册第二单元热闹的民俗节-对称第一课时教学目标:?1结合现实事例认识轴对称图形及其特点通过实际操作认
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轴对称图形 等腰梯形火眼金睛:是真是假:通过这节课的学习你有那些收获呢
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等腰梯形火眼金睛:是真是假:
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级—对称对 称对称美欣赏飞机汽车军舰小对称的形式有三种分别是轴对称中心对称镜面对称闹钟飞机电扇等的功能属性完全不同但是他们的形状都存在一个共同的特性—对称性比如:人们把闹钟飞机电扇造成对称的形状不仅为了美观而且还有一定的科学道理闹钟做得对称保证了时间的均匀性飞机的对称使飞机能在空中保持平衡的对称轴这些图形有什么共同特
《热闹的民俗节》教案设计教案设计者:山东省诸城市舜王街道雷家岭小学 曲廷军一 教案背景1.面向学生: 小学 2.学科:小学数学3.课题:热闹的民俗节——对称4.课时:15.课前准备:学生准备:学具盒彩纸剪刀 教师准备:放大的体操图各种正方形长方形圆形平行四边形三角形通过百度搜索引擎【 HYPERLINK 】查找与本课相关的二教学目标 1结合大量现实事例初步认识对称现
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