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    《第八单元 课题2 金属的化学性质》第一课时教学设计五峰中小学教研培训中心 唐丽华教学目标知识与技能:1.初步认识常见金属与氧气与盐酸(稀硫酸)的反应初步认识置换反应2.培养设计分析评价等实验探究能力应用金属的化学性质解决一些简单的实际问题过程与方法:3.通过观察探究实验等过程获取信息运用比较分类归纳讨论等方法加工处理信息 4.通过研究金属的化学性质帮助学生建立化学特有的三重表征(宏观微

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    良好的导热性Mg 3Fe 2O2 Fe3O4 铜由红色变为黑色金2它们和酸反应的剧烈程度一样吗镁MgZnFe Cu Mg Zn Fe1.在金属活动性顺序里金属的位置越靠前它的活动性就越强 化合物△③

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    第八单元 课题2 金属的化学性质教师:黄金饰品中的假货常常鱼目混珠社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动因为黄铜(铜锌合金)单纯从颜色外型上看与黄金极为相似所以很难区分现请你设计一个实验方案鉴别真假黄金学生讨论:师生归纳:通过测密度硬度不同相互刻画用火烧(真金不怕火炼)变黑的为黄铜不变色的为黄金……教师:要想更好的使用金属就需要了解金属的各种性质上节课我们学习了金属的物理性质本节

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