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  一次函数教学设计 一教学目标1知识与技能：（１）知道一次函数与正比例函数的意义（２）能写出实际问题中正比例关系与一次函数关系的解析式２过程与方法：渗透数学建模的思想使学生体会到数学的抽象性和广泛的应用性3情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣培养学生分析问题解决问题的能力二教学重点： 对于一次函数与正比例函数概念的理解 教学难点： 根据具体条件求一次函数与正比例函数的解析式三教学过程：

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  一次函数教案(一) 教学目标 （一）教学知识点１．掌握一次函数解析式的特点及意义． ２．知道一次函数与正比例函数关系． ３．理解一次函数图象特征与解析式的联系规律． ４．会用简单方法画一次函数图象． （二）能力训练要求 １．通过类比的方法学习一次函数体会数学研究方法多样性． ２．进一步提高分析概括总结归纳能力． ３．利用数形结合思想进一步分析一

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  一次函数的图象和性质 一目的要求??? 1．使学生能画出正比例函数与一次函数的图象??? 2．结合图象使学生理解正比例函数与一次函数的性质 ??? 3．在学习一次函数的图象和性质的基础上使学生进一步理解正比例函数和一次函数的概念??? 二内容分析??? 1对函数的研究在初中阶段只能是初步的从方法上是用初等方法即传统的初等数学的方法而不是用极限导数等高等数学的基本工具并且比起高中对函数的研究更