相关文档

• 初中数学同步训练人教8年级上册_第2课时__12.2.1三角形全等的判定__边边边.doc

  第12章 全等三角形第2课时 122三角形全等的判定（1）边边边一、课前小测简约的导入1 如图所示，△ABC≌△DEF，其中相等的角有_______，______，______；相等的边有_______，________，_______．2 如图，△ABC≌△ADE，则AD=______，理由是_ ___,∠D=______，理由是_ ___．二、典例探究核心的知识例1在△ABC中，AB

• 初中数学同步训练人教8年级上册_第3课时__12.2.2三角形全等的判定__边角边.doc

  第12章 全等三角形第3课时 122三角形全等的判定（2）边角边一、课前小测简约的导入 1 如图，△ABC≌△CDA，AB=5，BC=7，AC=6，则AD边的长为（）A．5 B．6 C．7 D．不确定2 如图，AB=CB，AD=CD 根据__________可得到ABD_______△CBD．二、典例探究核心的知识例1 如图，已知AC=DB，∠1=∠2，你能找出△ABC≌△DCB的理由

• 初中数学同步训练人教8年级上册_第6课时__12.2.5三角形全等的判定__斜边、直角边.doc

  第12章 全等三角形第6课时 122三角形全等的判定（5）斜边、直角边一、课前小测简约的导入1 已知：△ABC≌△A′B′C′，∠A=∠A′=40°，∠B=∠B′，∠C=90°，AB=15cm，则∠C′=_________，∠B′= A′B′=__________。2．如图所示，已知∠ABC=∠DEF，AB=DE，要说明△ABC≌△DEF．（1）若以SAS为依据，还须添加的一个条件为____

• 初中数学同步训练人教8年级上册_第5课时__12.2.4三角形全等的判定__角角边.doc

  第12章 全等三角形第5课时 122三角形全等的判定（4）角角边一、课前小测简约的导入1 已知图中的两个三角形全等，则∠度数是（）A72° B60°C58°D50°2 如图，已知AC=DB，要使△ABC≌△DCB，应当增加的一个条件是_____或______．二、典例探究核心的知识例1 如图，在△ABC中，点E在BC上，点D在AE上，已知∠ABD=∠ACD，∠BDE=∠CDE．

• 初中数学同步训练人教8年级上册_第4课时__12.2.3三角形全等的判定__角边角.doc

  第12章 全等三角形第4课时 122三角形全等的判定（3）角边角一、课前小测简约的导入1如图，∠A=∠C ，AO=CO，则图中△ABO≌△CDO的依据是： 2如图，要用“SSS”说明ΔABC≌ΔADC，若AB＝AD，则需要添加的条件是 ．要用“ASA”说明ΔABC≌ΔADC，若∠ACB＝∠ACD，则需要添加的条件是 ．二、典例探究核心的知识例1 如图，AC=AE，∠C=∠E，∠1=∠2，

• 初中数学同步训练人教8年级上册_第1课时__11.1.1三角形的边.doc

  第十一章三角形第1课时111三角形的边一、课前小测简约的导入1．请画出一个直角三角形和一个钝角三角形．2．请画一个△ABC，分别量出AB，BC，AC的长，并比较两边之和与第三边的大小关系： AB+BC AC；AB+AC BC；AC+BC AB．二、典例探究核心的知识例1 如图1，(1) 图中有几个三角形，把这些三角形写出来；（2)在△ABE中，AE所对的角是 ，∠AED所对的边是．图1

• 初中数学同步训练人教8年级上册_第8课时__13.3.2_等边三角形_2_.doc

  第十三章 轴对称第8课时　1332等边三角形（2）一、课前小测简约的导入1 关于等腰三角形和等边三角形的区别与联系，下列说法中不正确的是（ ）．A．等边三角形的范围比等腰三角形大 B．等腰三角形包括等边三角形C．等边三角形是等腰三角形的特殊情况 D．等边三角形具有等腰三角形的所有性质2 若一个三角形的最小内角为60°，则下列判断中正确的有（ ）．（1）这个三角形是锐角三角形；（2）这个三角形

• 初中数学同步训练人教8年级上册_第7课时__11.3.1多边形.doc

  第十一章 三角形第7课时 117 多边形一、课前小测简约的导入1．叫做三角形，三角形有 个顶点，条边，个内角，内角和等于 度．2．要使四边形木架（用4根木条钉成）不变形，至少要再钉上几根木条？五边形木架呢？二、典例探究核心的知识例1如图1，是　边形，（1）这个多边形的边是　　　　　　，（2）这个多边形的顶点是　　　　　，（3）这个多边形的内角是　　　 　　　　，（4）请画出过点的对角线．

• 初中数学同步训练人教8年级上册_第7课时__13.3.2_等边三角形_1_.doc

  第十三章 轴对称第7课时　1332等边三角形（1）一、课前小测简约的导入1 在△ABC中，AB=AC，∠A=∠C，则∠B=_______．2 等腰三角形的对称轴是（）A．顶角的平分线 B．底边上的高C．底边上的中线D．底边上的高所在的直线二、典例探究核心的知识例1 等边三角形是轴对称图形，它有______条对称轴，分别是_____________．例2 如图1，△ABC是等边三角形，过A

• 全等三角形的判定边角边(第3课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.1三角形全等的判定 边角边公理上节课我们学习了全等三角形知道全等三角形有哪些相等的量全等三角形的对应边相等全等三角形的对应角相等 在三角形全等的前提下我们知道了全等三角形的性质而在现实中经常存在的问题是需要我们判断两个三角形是否全等这时又需要