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函数小结与复习 随县二中 晏海洋教学目标: 1.熟悉并掌握函数的对称语言进一步熟悉二次函数性质及其应用 2.把握数形结合的特征和方法能够应用函数思想解题 3.了解与函数有关的数学模型教学重难点: 数形结合的特征与方法函数思想的应用教学过程:一复习引入通过上一节学习大家了解了本章内容的整体结构明确了本章的重难点知识并熟悉了有
课 题:函数复习小结(一)教学目的: 1.了解本章知识网络结构.2.进一步熟悉函数有关概念.3.熟悉二次函数的基础知识及运用.4.进一步认识函数思想.5.加强数学应用意识提高学生分析问题解决问题的能力.教学重点:突出本章重难点内容教学难点:通过例题分析突出函数思想及数形结合思想授课类型:复习课课时安排:1课时教学过程: 一复习引入:前面一段我们一起研究了函数的有关概念及问题并掌握了一定的分析
课 题:函数复习小结(二)教学目的: 1.熟悉并掌握函数的对称语言.2.进一步熟悉二次函数性质及其应用.3.把握数形结合的特征和方法.4.能够应用函数思想解题.5.了解与函数有关的数学模型.教学重点:数形结合的特征与方法教学难点:函数思想的应用授课类型:复习课课时安排:1课时教学过程: 一引入:通过上一节学习大家了解了本章内容的整体结构明确了本章的重难点知识并熟悉了有关函数的基本概念和基本方
函数(小结与复习1)函数(知识网络)映射定义集合A,B的对应关系f:A→B函数一般研究反函数图象性质基本情形二次函数指数函数对数函数单调性奇偶性映射 映射f:A→B说的是两个集合A与B间的一种对应,两个集合是有序的。 映射必须是“多对一”或“一对一”的对应,即允许集合A中不同元素在集合B中有相同的象,但不要求B中的元素在A中都有原象,有原象也不要求惟一,象集可以是B的真子集。映射所涉及两个集合,可
复数复习小结数复习小结教学目的:1.理解复数的有关概念掌握复数的代数表示及向量表示.2.会运用复数的分类求出相关的复数(实数纯虚数虚数等)对应的实参数值.3.能进行复数的代数形式的加法减法乘法除法等运算.4.掌握复数代数形式的运算法则及加减法运算的几何意义 教学重点:复数的有关概念运算法则的梳理和具体的应用.教学难点:复数的知识结构的梳理授课类型:新授课 课时安排:1课时 教学过程:一知识要
课 题:函数复习小结(一)教学目的: 1.了解本章知识网络结构.2.进一步熟悉函数有关概念.3.熟悉二次函数的基础知识及运用.4.进一步认识函数思想.5.加强数学应用意识提高学生分析问题解决问题的能力.教学重点:突出本章重难点内容教学难点:通过例题分析突出函数思想及数形结合思想授课类型:复习课课时安排:1课时教 具:多媒体实物投影仪教学过程: 一复习引入:前面一段我们一起研究了函
英格教育文化有限全新课标理念,优质课程资源学习方法报社第 6 页 共 NUMS 6 页 一次函数小结与复习考点呈现考点1常量与变量的判定例1用火柴棒按图1的方式搭三角形,搭1个三角形用了3根火柴棒,搭2个三角形用5根火柴棒……按此规律搭下去,搭n(n是正整数)个三角形需用S根火柴棒.那么用含n的式子表示S为,其中 是常量; 是变量.解析:第1个三角形由3根火柴棒构成,以后每增加一个三角形
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式:卞小伟单位:姜堰市第二中学高中数学 必修4三角函数复习与小结教学过程:一问题情境:问题:本章有哪些知识点1.任意角的概念2.角度制与弧度制3.任意角的三角函数4.三角函数的图象与性质.一练习二例题选讲三练习四小结1.进一步巩固熟悉了三角函数的图象性质并加以灵活应用2.初步学会了如何应用三角函数解决实际问题3.进一步渗透了数形结合与转化思想.
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