平面向量测试题 一选择题: 是q的[ ] A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 [ ] A.30° B.60° C.45° D.75° [ ] [ ] A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分又非必要条件 5.下列各式中正确的是[ ] [ ] [ ] [ ]
儿子老师给的:2012高考数学怎么考一历年高考数学试卷的启发 1.试卷上有参考公式80是有用的它为你的解题指引了方向 2.解答题的各小问之间有一种阶梯关系通常后面的问要使用前问的结论如果前问是证明即使不会证明结论该结论在后问中也可以使用当然我们也要考虑结论的独立性 3.注意题目中的小括号括起来的部分那往往是解题的关键 二答题策略选择 1.先易后难是所有科目应该遵循的原
数学之三 等差数列的前n项和(一)数列的前项和定义一般地称 为数列的前n项的和用表示即 .数列的前项和的性质:(二)推导等差数列前项和公式(三)等差数列前项和公式说明:该公式为求等差数列前项和的第二个公式该公式共涉及四个变量已知三个可以求另外一个从函数角
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高三数学第一轮复习解三角形一.【课标要求】(1)通过对任意三角形边长和角度关系的探索掌握正弦定理余弦定理并能解决一些简单的三角形度量问题(2)能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题二.【命题走向】对本讲内容的考察主要涉及三角形的边角转化三角形形状的判断三角形内三角函数的求值以及三角恒等式的证明问题立体几何体的空间角以及解析几何中的有关角等问题今后高考的命题会
一知识结构:本章知识主要分为集合简单不等式的解法(集合化简)简易逻辑三部分: 高考要求:集合知识作为整个数学知识的基础在高考中重点考察的是集合的化简以及利用集合与简易逻辑的知识来指导我们思维寻求解决其他问题的方法学法要求:本章的基本概念较多要力求在理解的基础上进行记忆数学思想:(1)等价转化的数学思想(2)求补集的思想(3)分类思想 (4)数形结合思想解题规律:1)对所给的集合进行尽可能的化
1 –1 锐角三角函数甲锐角三角函数的定义 1.在直角中已知为锐角则定义ABC(1)的正弦函数 = (2)的余弦函数 = (3)的正切函数 = (4)的余切函数 = (5)的正割函数 = (6)的余割函数 = 【注】此六种三角函数值是直角三角形中边长的比值与△的大小无关例1:在直角中若则的六个三角函数值例2:如右图所示若则的六个三角函数值ABC例3:设为锐角且试求之值例4:设为锐角且试以表
化学思想与化学方法整体性原则:——学会从整体出发全面考虑问题守恒意识:——三大守恒内容:①质量守恒②电荷守恒③得失电子守恒3平衡意识:——勒夏特列原理适用于一切平衡体系(化学平衡电离平衡水解平衡溶解平衡等)4合理性原则——要学会运用常识常理解题要学会识别社会常理杜绝不合逻辑的常识性错误5绿色化学思想——①原子经济性②杜绝污染源6组成分析——组合与拆分反应物生成物的分子组成变化7特征反应(关
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实数一知识要点概述2数轴:规定了原点正方向和单位长度的直线叫数轴数轴上的点与实数是一一对应关系.3有理数都可以表示为的形式(pq为整数且pq互质)任何一个分数都可以化成有限小数或循环小数.4实数运算:在实数范围内可以进行加减乘除乘方和开方运算其中除数不能为0开偶次方时被开方数不能是负数混合运算时先算乘方开方再算乘除最后算加减有括号时按括号指明的运算顺序进行.5实数的大小比较有三种方法: ①
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