《教材解读》配赠资源???版权所有 7.1 等式的基本性质 学案【学习目标】经历从具体实例中探索等式性质的过程理解等式的基本性质.2会用等式的基本性质进行等式的变形.【学习重点】理解并掌握等式的基本性质12.【学习难点】运用等式的基本性质进行等式的变形.【学习过程】一温故而知新:1请同学们回想一下代数式与等式的区别和联系是怎样的2什么是整式单独的一个数是整式吗单独的一个字母呢二知识探
PAGE3 NUMPAGES3§11.2 不等式的基本性质学习目标: 1.探索并掌握不等式的基本性质 2.理解不等式与等式性质的联系与区别. 3.通过对比不等式的性质和等式的性质培养学生的求异思维提高大家的辨别能力.学习重点: 探索不等式的基本性质并能灵活地掌握和应用.学习难点: 能根据不等式的基本性质进行化简.回顾等式的基本性质
PAGE1 NUMPAGES1初一年级 课型:新授 主备: ----------- 校审:------------ 主讲:---------------- 2014年 月 日课题11.2 不等式的基本性质合作探究[探究] 通过自主预习你发现了什么与同伴交流①不等式的基本性质1:
不等式的基本性质导学案学习目标:理解不等式的基本性质 重点:不等式的性质和解法. 难点:不等号方向的确定.学习过程:一.自主探究 通过计算用>< 填空并总结规律: 1) 5 > 3 52 32 5-2 3-22)-1 < 3 -12 32
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 课题:不等式的基本性质学习目标1理解不等式的三个基本性质;2会运用不等式的基本性质对不等式进行变形学习重难点重点:理解不等式的三个基本性质以及进行简单的运用(对不等式进行变形)难点:如何在具体问题中正确运用不等式的性质学 习 过 程学教记录【自主预学】: 1、等式基本性质
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 不等式的基本性质【学习目标】1、理解不等式的三个基本性质2、会运用不等式的基本性质对不等式进行变形【学习重点】理解不等式的三个基本性质,并会进行简单的运用(对不等式进行变形)【学习难点】如何在具体问题中正确运用不等式的性质请认真阅读书本94页~96页【基础部分】1、等式基本性质:(1)若,,则,
等式的基本性质学案学习目标1经历探索等式的性质的过程理解等式的基本性质2能利用等式的基本性质进行等式变形3通过等式基本性质的探索和运用培养学生的推理意识学习过程交流与发现一思考下列问题并与同学交流(1)小莹今年a岁小亮今年b岁再过c年他们分别是多少岁(2)如果小莹和小亮同岁(即a=b)那么再过c年他们的岁数还相同吗C年前呢为什么从(2)中你发现了什么结论能用等式把它表示出来吗我的发现:交流与发现二
年级 : 复述回顾:什么是方程方程和等式有什么区别学习目标:知道等式的基本性质自学指导:阅读课本55页第一幅图回答下列问题左边的天平是什么状态茶壶重用a表示一个水杯用b表示你能用式子表示他们的关系吗 右边的天平相比左边有什么变化你能用式子表示右边茶壶与杯子的关系吗
学案 HYPERLINK 不等式性质.ppt 不等式性质.ppt 不等式的基本性质 昌邑市实验中学 孙雪梅学习目标:1经历不等式三条基本性质的探索过程2能利用不等式的三条基本性质对不等式进行简单的变形3提高运用类比法研究数学问题的能力4培养积极的参与意识和竞争意识课前预习:自学课本第163页到第165页内容思考下列问题:1结合学习目标思考通过预习课本内容学到了哪
《教材解读》配赠资源???版权所有 7.1 等式的基本性质 学习目标:1.经历探索等式性质的过程理解等式的基本性质.2.用数学符号熟练表示出等式的基本性质并对等式进行变形.重点:结合实例理解等式的基本性质难点:熟练利用等式的基本性质对等式进行变形并说明变形理由.教与学过程:【温故知新】什么是等式
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