弘扬个性放飞思想---新课改下的个性化作文教学思考文章摘要:个性化的时代需要个性化的人同样也需要个性化的教育在全面推进素质教育进一步实施新课改的大背景下开展个性化作文教学显得尤为重要以我之笔抒我之心提倡个性化作文的教学不仅是语文教学改革的需要也是实现现代教育目标的需要更是时代发展的需要 关键词:初中??个性化??作文教学?在新课标理念的碰撞下大语文教育教学的一个不可忽视的环节就是培养学生的作文能力
王思宇学科学段高中生物入职学大时间分学大教育深圳分学习中心荔香学习中心论文题目浅谈如何激发学生生物学习的兴趣论文摘要 新课程理念下的中学生物教学应该是民主平等的以学生为主体教师为主导的教学要使学生轻松愉快主动有效地学习教师必须采用多方位的办法让学生对所教内容产生极大的兴趣本文旨在从如何激发学生学习生物的兴趣角度谈几点实际做法目 录摘要····················
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个性化作文教学反思语文组 谢冰 作文是提高学生综合能力之重要手段也是语文教学难点上学期我们初二语文组的教师在新课标关于作文教学要求的新理念下大胆突破传统模式进行探索和尝试作文教学中实施个性化创新教学但在实施过程中学生作文时出现了如下几种倾向:一 学生在写作中往往缺乏写作真创新 学生作文时往往缺乏真正自主创新他们对一些少年作家或网络写手的模仿痕迹过于浓重总给人一种似曾相识的感觉譬如
个性化作文集——快乐习作的大舞台——山东省济南市玉函小学 张加河课程标准指出:写作能力是语文素养的综合体现但是长期以来很多学生认为:写作文是一件很伤脑筋的事非常枯燥乏味为此许多老师就学生写作内容写作形式训练方法进行了深入研究帮助学生寻找写作的乐趣挖掘写作的快乐让他们爱上写作怎样让写作文成为每个学生的乐趣怎样才能在作文中体现学生的文与图文与书写文与人的融合呢我校进行了快乐习作有效作文的校本研究收
写我所想论文促进个性化作文的发展论文:写我所想促进个性化作文的发展作文教学是初中语文教学的重要组成部分写作是利用语言文字符号将知识思想观点以及态度表达出来把心中之意化为笔下之意新课程要求学生作文说真话实话不说假话空话套话这给作文教学指明了方向一直以来学生对作文有畏难心理写出来的作文是人云亦云空话套话连篇了无新意其中更没有学生自己的思想情感那么我们的立足点就应是:让学生扬真情书个性一创设情境初中
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美术创作教学论文艺术个性培养论文-美术创作教学中艺术个性的培养摘要:美术创作已成为美术教学中的一门重要课程培养学生美术创作能力日益重要美术教学中直接片面抄袭仿效参照名作和思维定势在一定程度上限制了学生创作能力的发展在创作教学中促进艺术个性的健全发展提高创作能力要以学生为主体对学生的艺术个性特征给予足够的重视同时让学生在创作过程中 明确自己的审美情感确立作品的构思立意以形成自己独特的创作语言 关
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