项目4-3统计零用钱支出数据(第2课时)——Excel图表创建教学目标知识与技能目标1.理解EXCEL图表的作用2.能够熟练辨识EXCEL图表中的元素3.熟练掌握利用图表向导创建图表的操作4.理解并掌握图表类型(柱形图折线图和饼图)的选择原则5.理解并掌握图表源数据的选择方法能力目标1.在自主性协作性环境下学会自主探究学会与人协作2.在实践中培养分析问题解决问题的方法和能力情感目标1.养成善于发现
项目4-3统计零用钱支出数据(第3课时)——Excel图表格式化教学目标知识与技能目标1.理解图表格式化的概念2.掌握打开图表各元素格式化对话框的统一方法3.掌握具有共同属性的图表元素格式化方法4.掌握常用的具有独特属性的图表元素格式化方法能力目标1.在活动中培养自主探究与人合作的能力2.在实践中培养分析问题解决问题的方法和能力3.通过图表对数据结论进行分析表达的能力情感目标1.养成善于发现问
《统计零用钱支出数据》第1课时(公式和函数)说课稿江苏省丹阳中等专业学校杨庆丰各位评委老师下午好我是计算机教师杨庆丰来自江苏省丹阳中等专业学校非常荣幸能参与镇江市职业学校教师优质课比赛我说课的课题是《统计零用钱支出数据》第1课时——公式和函数我将从五个方面来汇报本课的设计方案分别是说教材说学情说教学方法说教学过程和思路说教学反思请各位评委老师指正一说教材本课程使用的教材是江苏科学技术出版社出版的《
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式统计零用钱支出数据引入对于大多数同学来说父母给的零用钱就是自己可以自由支配的全部财富了如何合理使用这些零用钱呢我们调查和分析之后就明白了任务要求请根据零用钱使用情况统计表.xls文件按以下要求统计分析零用钱的使用情况统计计算每位被调查者的零用钱总和及各
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计-----《EXCEL创建图表》一教案背景1面向学生: □中专 □小学 2学科:《计算机应用基础》3课时:14学生课前准备:A.百度搜索引擎使用方法B.复习EXCEL数据计算筛选分类C.了解生活中常见的图表二教学课题EXCEL创建图表教学目标:1知识目标:熟练掌握图表的创建及编辑方法灵活运用图表处理实际问题2能力目标:帮助学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层单击此处编辑母版标题样式—《Excel数据图表与分析》说课稿让数据形象起来靖江市城南初中 教 师 :丁 宁一教材分析二学情分析三课前准备四教法与学法指导五教学过程六教学设计理念1教材的地位与作用:《数据图表与分析》是《初中信息技术》(上册)中的第四章第四节在整个初中
用统计图表示数据教学目标:1.过程与方法:结合具体事例经历选择讨论统计图特征并用统计图直观有效地表示数据的过程2.知识与技能:能根据需要选择合适的统计图直观有效地表示数据3.情感态度价值观:进一步了解不同的统计图在表示数据中的作用认识到学习各种统计图的价值教学重难点:教学重点:了解不同统计图的特点能根据实际问题选择合适的统计图培养统计观念教学难点:根据实际问题选择合适的统计图教学过程:【导入】问题
更多请号:更多请号:第3课时 存零用钱计算 4.5元2.3元 10.6元5.1元 8.6元-3.5元 4.8元-2.3元 4.2元1.0元 9.9元-3.2元填空 (1)在计算小数加减法时一定要把( )对齐也就是把( )对齐 (
更多请号:[键入文字]更多请号:第8单元 认识小数第3课时 存零用钱教学内容: 教材第8485页教学目标: 1.结合具体情境经历探究小数加减法计算方法的过程 2.掌握小数加减法的计算方法能运用小数加减法解决生活中的实际问题 3.进一步提高学生的计算能力培养学生养成良好的学习习惯教学重难点:重点:掌握小数加减法的计算
第2课时 扇形统计图(2)【教学内容】条形、折线、扇形统计图的区别。(教材第98页例2及第99页“做一做”和练习二十一第5~8题。【教学目标】1了解统计在生活中的应用。2了解统计图的三种方式:条形、折线、扇形统计图。并能根据数据合理选用统计图。3提高学生分析、判断的能力。【重点难点】根据统计数据合理选用统计图。【复习导入】下列是我国运动健儿在第25~29届奥运会上获得奖牌情况统计表。(单位:块
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报