新北区优秀教师培育室公开课登记表培育室名称新北区小学语文培育室(二)执教教师李敏所在学校新北区汤庄桥小学上课时间201516上课地点新北区汤庄桥小学研究主题上课年级及内容二年级上册《小动物过冬》评议意见二年级上学期的《小动物过冬》是一则童话,文中的三个小动物深受小朋友们喜欢。我们班的孩子们从进入二年级就开始尝试自己课前预习课文,半年来,大部分孩子已经基本
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公开课评议记录表 学校: 时间: 年 月 日节次第 节班级执教人科目课 题评 议 记 录(可附页)主持人记录人 :
【教师教学业务档案卡】 二类(2)————————学校教师研究课(观摩课)评议鉴定表执教者开课时间听课人数5开课年级11106科目CAD实训开课级别校级研究目的通过绘制一些基本图形能初步学会绘制简单平面图形课 题圆的综合作图运用教学简况由三种坐标知识导入新课三种坐标要点概述锤子平面图的绘制过程标题栏平面图形的绘制学生
一??公开课: 作为语文教育研究的方式之一关于公开课我们要搞清楚这么几个问题 1.公开课的本质规定 什么叫公开课公开课就是上课吗现在有许多关于公开课的非议:像我们平时就是这样上课的吗不是的所以就说它是作秀作课其实这个批评并没有道理我们当然要反对在公开课上作秀但理由并不是它不像平时的课公开课就是公开课就是与平时上课不同的课它的不同在哪里呢公开课有自己特殊的本质我把它概括为:公开课是教学评论的一种特殊
我议公开课3月27日柳妮娜老师给我们数学组的老师讲了一节公开课——《四边形的分类》新课伊始她就让学生给教室里的人进行分类每一种分类方法都说一说这样分的理由为后面的学习做了铺垫这节课她不是照本宣科对教材进行了大胆地处理没有利用书中现成的四边形分类而是让学生画出不同的四边形再剪下来在小组内分类通过实物投影展示学生一目了然就能发现四边形可分为三类任意四边形平行四边形梯形接着小组探究平行四边形和梯形的特征
公开课评价表年级:班次:科目:主讲人:时间:20 年 月 日(星期 )课题:教学过程:整体评价:说明:评价情况须包含:是否贯彻新课程理念是否贯穿以学生为主体教师为主导的旋律是否教师有探索自主的模式是否有师生积极互动学生相互合作和探讨是否运用现有电教手段或自制教具优化 茅塘镇 学校教务处 :
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瑶湖教学口教研室上公开课评课记录表学院(部)信息学院教研室计算机基础教研室教研室人数10时 间11月6日第5节地 点S1-214上课教师黄伟力授课课程大学计算机基础授课班级13本新闻1班记录人鲍梦参评教师闵忠保谢忠东雍桦鲍梦参评督导上课内容记录:第5章 POWERPOINT 2010一界面组成二内容设计1.插入文字图片smartart声音2.设置背景或主题3.设置超级链接三动画设计 1.
公开课评课记录表讲课人科目班级评课时间地点主持人评课人员:评课记录: :
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