相关文档

• 六年级上音乐教案-手拉手5人教新课标（2014秋）.doc

  #

• 五年级上音乐教案-手拉手地球村-人教新课标（2014秋）【小学学科网】.doc

  一教材分析：歌曲《手拉手地球村》是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第五单元《绿色畅想》中的一首歌曲歌曲由两个乐段构成第一乐段由两个乐句构成第一乐句通过重复轻快的节奏和大跳音程塑造了热情灵巧开朗的小主人公的形象在句末辅以击掌或用打击乐器演奏较好地突出了少年儿童的活跃性格和情趣第二乐段是合唱部分两拍和三拍的长音频频出现(第一乐段中最长的音只有一拍半)使音乐变得更加宽广爽朗合唱的两声部之间以三

• 四年级上音乐教案-牧童人教新课标（2014秋）.docx

  教学目标：1 通过小组学习和教师指导学习等方式正确掌握歌曲的旋律节奏培养学生演唱二声部合唱的能力2 感受切分节奏并在教师的指导下把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来3 通过学唱歌曲感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪教学重点：感受体验歌曲活泼的情绪教学难点：训练学生二声部的演唱能力教具准备：图片(牧童小羊白云鲜花绿草……)音响钢琴歌谱教学过程：一 激情导入1学生听音乐做自

• 三年级上音乐教案-快乐宝贝人教新课标（2014秋）.docx

  #

• 四年级上音乐教案-牧童1人教新课标（2014秋）.docx

  #

• 二年级上音乐教案-小鸭子人教新课标（2014秋）.docx

  #

• 六年级上音乐教案-奥林匹克号角3人教新课标（2014秋）.docx

  教学目标?1?聆听《奥林匹克号角》感受体验音乐的情绪与风格分辨两个音乐主题认识每个主题的主奏乐器?2体验其特有的音乐风格音乐特点?教学重难点?1通过聆听音乐感受乐曲的情绪?2.?通过对比法的教学方法分辨乐曲的结构?教学过程 一导入新课?1．介绍奥林匹克运动的来源介绍一些奥运会的知识?2介绍乐曲的和乐曲的创作背景激发学生奥运支持奥运的决心?二乐曲欣赏?(一)《奥林匹克号角》?1初听《奥

• 三年级上音乐教案-放马山歌人教新课标（2014秋）.docx

  《放马山歌》教案 放马山歌》教学目标：1通过学习歌曲《放马山歌》让学生初步了解云南欢 快热情豪放的特点 2启发学生用自然优美的音色演唱歌曲理解歌曲情感美感受 旋律节奏美 3让学生知道民歌是我国的艺术瑰宝培养学生喜欢民歌热爱祖 国的思想感情教学 难点 知识1通过讲解示范使学生掌握 HYPERLINK =E99984E782B9E99FB3E7ACA6ie=utf-8src=se_lighte

• 四年级上音乐教案-牧童短笛人教新课标（2014秋）.docx

  教学目标1. 听辨不同乐段的情绪了解乐曲的结构2. 联想乐曲的情景发展学生的想象力3. 通过欣赏乐曲培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感教学重难点????1. 听辨乐曲的结构了解乐曲的背景2.?听辨乐曲不同乐段的情绪了解乐曲的结构教材分析《牧童短笛》是贺绿汀在1934年创作的是中国优秀钢琴作品之一乐曲的名字源于我国的童谣小牧童骑牛背短笛无腔信口吹乐曲的旋律优美淳朴具有鲜明的音乐形象和浓郁的

• 四年级上音乐教案-快乐的泼水节1人教新课标（2014秋）.doc

  《快乐的泼水节》教学设计教学内容：学唱歌曲《快乐的泼水节》教材分析：少数民族丰富多彩的节日文化是中华民族文化的重要组成部分通过本单元的学习使学生大致了解傣族泼水节蒙族那达慕彝族火把节等重要民族节日通过唱歌欣赏和音乐活动使学生感受丰富多彩的少数民族音调并能初步记忆和辨认歌曲《快乐的泼水节》旋律采用傣族民歌的典型音调编写歌曲为单乐段结构每乐句四小节第一二乐句节奏完全相同第四乐句的节奏与第一乐句相