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• 第七课时快乐的动物.doc

  更多请号：更多请号：第七单元 分一分与除法 第七课时 快乐的动物教学内容： 教材第70-72页教学目标： 1在情境中体会倍的意义能动手操作找出倍的数量关系 2初步建立倍的概念使学生掌握一个数是另一个数的几倍 3情感态度与价值观：培养学生学习数学的学习兴趣 培养学生思维的灵活性教学重难点： 重点:理解倍的含义知道

• 第6课时快乐的动物.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第6课时快乐的动物(1).doc

  更多请号：更多请号：第6课时 快乐的动物(1)填空 1. 20是5的( )倍14是2的( )倍 2. 32是( )的( )倍21是( )的( )倍 3. 5的3倍是( )15是( )的3倍看图算一算填一填 1.

• 第7课时快乐的动物(2).doc

  更多请号：更多请号：第7课时 快乐的动物(2)画一画填一填 (1)画□的个数是○的3倍 (2)画☆△的个数是☆的3倍○ ○ ○ △ △ △ △ △ △ = =飞飞一天爬了多少米

• 《快乐的动物》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 快乐的动物 北师大版数学二年级上 这是在什么地方都有谁各在做什么事情 只只只只只只 6 2131286÷32只数是 只数的 倍 2 2想：6里面有( )个38÷24想：8里面有( )个2只数是 只数的 ( )倍 44求一个数是另一个数的几

• 快乐的动物说课稿.doc

  说课内容：北师大版二年级数学上册第46页47页《快乐的动物》——倍的认识 一 说教材 快乐的动物园——倍的认识是在学生在认识平均分与除法意义的基础上学习的倍是一个生活中常用的概念教材没有给它下定义而是结合快乐的动物的具体情境让学生通过摆一摆圈一圈填一填等实践操作活动体会倍的意义对倍的意义的理解教材要求学生既学会画图表征而且能用算式求解有意识地渗透形数结合的数学思想 根据新《课程标准》的要求结合本课

• 快乐的动物.doc

  快乐的动物(体会倍的意义)教学内容：教科书第7071页的内容教学目标：1．结合具体情境体会倍的意义2．会用图示或除法求两个数量之间的倍数关系教学重点：体会倍与等分之间的联系教学难点：能提出用除法解决的问题并解答教学方法：自主探究小组合作学习讨论交流教学过程：一创设情境激发兴趣你们真是一群聪明的孩子怪不得机灵狗喜欢你们他今天邀请大家参加一个动物王国聚会如果大家在那里表现得不错而且还能够帮他

• 快乐的动物.doc

  （一）创设情境探究新知　　1.师：秋天到了一阵雷雨过后天更蓝了水更清了小动物们都出来玩了这些快乐的小动物们邀请咱们一起去玩想去吗　　生：想　　师：好咱们一起出发（出示挂图）　　板书课题：快乐的动物　　2.师：瞧它们多快乐多高兴呀仔细看图谁来说一说都有哪些小动物　　（学生边说教师边出示动物图片）　　生：图上有鸭子猴子松鼠小鸟孔雀小鸡　　师：数一数你知道每种动物分别有多少只吗　　（学生一边汇报教师一边

• 快乐的动物.doc

  快乐的动物　　动物园里的动物真多啊　　有头顶花冠身穿五颜六色羽毛的鹦鹉站在细细的枝干上栖息双眼呆呆地望着远方脸像马角像鹿脖子像骆驼尾巴像驴的麋鹿在寻找鲜嫩的青草准备饱餐一顿着一身绿色羽毛的孔雀正在展翅开屏五彩斑斓的屏像一把大扇子身穿咖啡色皮毛身材魁梧的大猩猩拿着一根树枝在散步高大的袋鼠妈妈它袋子里的小袋鼠伸出双手还想跟猩猩比拳击有着四条柱子般的腿扇子一样的耳朵像管子的鼻子嘴里还翘起白色的尖牙

• 快乐的动物.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级202授课教师吴飞授课时间课题快乐的动物课型课时安排1教学目标 (三维目标)1、在情境中体会“倍”的意义。能动手操作找出“倍”的数量关系。2、初步建立“倍”的概念，使学生掌握“一个数是另一个数的几倍”。3、情感态度与价值观：培养学生学习数学的学习兴趣， 培养学生思维的灵活性教学重点理解“倍”的含义，知道“一个