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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：董清 学科： 美术 师傅：林淡 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)三个年级常规着重强调，每个班都有上课影响的学生及不带材料的情况出现。反馈：要对各年级不同常规问题进行具体的原因分析，并寻找解决的策略，也可以通过短信通、奖励制度、教学设计的改善等方面进行尝试。组内听课（每周听师傅或骨干教师课的听课收获

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：施洁 学科： 美术 师傅：周燕红 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)低年级二年级需要着重强调常规，三、四年级强调常规及加强绘画技巧的联系。增加学生之间的互动联系，让学生成为的主体。 反馈：重视学生主体地位和常规，方向把握很准确。如能将常规问题所在更具体化，并寻找解决对策就更好了。组内

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：施洁 学科： 美术 师傅：周燕红 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)二年级常规有所进步，但是个别有几个男生完全是顾自己玩的或者因为这周考试比较多，个别班级同学忙着在美术课上写别的作业。思想可以理解，但是还是要强调什么课该做什么事。三（1）（2）两个班这周学习版画，每节课都比较兴奋，常规有点退步，兴奋的心

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