单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.1 线段射线直线(2)选择一下吧甲乙①②③1从甲地到乙地有三条路你估计哪条路相对近一些2从甲地到乙地能否修一条最近的路如果能你认为这条路应该怎么修呢请在图中画出这条路.两点之间的所有连线中线段(line segment)最短两点之间线段的长度叫做这两点之间的距离AB生活常识告诉我们线段的长短比较思考 :怎样比较两支铅笔
线段射线直线一课题:线段射线直线(2)二教学目标目的与要求:理解点线段射线直线等简单的平面图形的意义了解线段直线的性质理解线段中点及两点之间的距离等概念知识与技能:在现实情境中理解直线的意义和性质通过操作活动理解线段的性质通过线段的中点及两点之间的距离等概念的理解初步培养简单的判断和推理能力情感态度与价值观:结合图形认识线段间的数量关系并探索点和线的性质学会发现问题解决问题三教学重难点1直线
① 图形是由 构成的直线直线2.射线:有一个端点并向一方无限延伸不可度量大小用大写的(端点)两个字母用大写的两个字母DFa线段 AB线段BAa怎样用数学符号表示线段射线直线B.向两个方向生活情景2.如图所示(1)图中有几条直线有几条线段如何表示它们(2)图中有几条射线能表示的射线有几条如何表示D① 过一点A可以 画无数条直线答:有6条射线:线段 B
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1 线段射线直线问题情景问题提出1)六棱柱由什么围成面与面相交是什么 线与线相交是什么2)点动成什么线动成什么面动成什么答:长方形和六边形线点线面体生活情景看一看下面分别是什么图形有什么特征...1.线段:有两个端点能度量大小2.射线:有一个端点并向一方无限延伸不可度量大小3.直线:没有端点并向两个方向无限延伸
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1 线段射线直线设计方案教材分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3线段射线和直线复习:1. 体是由面围成的面有平面和曲面. 2.面与面相交成线线也有直线和曲线.3. 线与线相交成点.4.点动成线线动成面面动成体. 点 线 面 体都是几何图形.5.点是没有大小的它是构成几何图形的基本元素.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级线段?射线?直线教学目标:1.通过实例知道什么是线段射线和直线会画线段射线和直线2.掌握并理解线段射线和直线的表示法3.通过实例画图知道两点确定一条直线4.培养学生观察和想象能力动手合作交流和概括能力教学重点:线段射线和直线的画法及表示法教学难点:直线公理的形成及应用教学方法:演示动手归纳学法:观察动手探究线段射线直线一下列几
哪个高D(㎝)B(1)观察下列三组图形你能看出每组图形中线段a与b的长短吗A3D一天小丑鱼和它的朋友在海里游玩碰到了凶恶的鲨鱼NICK小丑 鱼和它的朋友为了逃到安全地带有三条路可以选择你猜它们将选择哪条路错4已知线段AB=5cm延长AB到C使AC=17cm取线段BC的中点D求AD的长问:若要在西湖风景区建造一个消费场所为了方便游客要求是到图中四个红色的旅游区的距离之和最短请问应该建造在何处B4线段
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阜宁县吴滩初级中学 6.1 线段射线直线(1)欣赏下列图片你观察到了什么看一看线段射线 直线线段射线直线有什么区别 直线射线线段端点数延伸性 能否度量2个1个无延伸性向一个方向无限延伸向两个方向无限延伸可度量不可度量不可度量0个下面的图形你认识吗
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