大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 4(3).doc

    更多请号:更多请号:第 6单元 百分数(一)第4课时 解决问题(3)【教学内容】89页【教学目标】知识与技能:1能正确分析求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题2掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题的解答方法过程与方法:在合作交流中提高迁移类推和分析解决问题的能力情感态度与价值观体会求百分率的用处和必要性【教学重难点

  • 4_3).doc

    第 6单元 百分数(一)第4课时解决问题(3)【教学内容】89页【教学目标】知识与技能:1、能正确分析“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题。2、掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题的解答方法。过程与方法:在合作交流中提高迁移类推和分析、解决问题的能力。情感、态度与价值观。体会求百分率的用处和必要性。【教学重难点】重点:掌握解决此类问题的方法。难点:理解题中的数量关系。【导

  • 4_3).doc

    六年级上册教案 第 6单元 百分数(一)第4课时解决问题(3)【教学内容】89页【教学目标】知识与技能:1、能正确分析“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题。2、掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题的解答方法。过程与方法:在合作交流中提高迁移类推和分析、解决问题的能力。情感、态度与价值观。体会求百分率的用处和必要性。【教学重难点】重点:掌握解决此类问题的方法。难点:理解题中的

  • 4_3).doc

    第 6单元 百分数(一)第4课时解决问题(3)【教学内容】89页【教学目标】知识与技能:1、能正确分析“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题。2、掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题的解答方法。过程与方法:在合作交流中提高迁移类推和分析、解决问题的能力。情感、态度与价值观。体会求百分率的用处和必要性。【教学重难点】重点:掌握解决此类问题的方法。难点:理解题中的数量关系。【导

  • 3》(4).ppt

    #

  • 4.-3---列方程3).doc

    #

  • 4.-3---列方程3).doc

    #

  • 4(4).pptx

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??四年级数学上册(JJ) 教学课件第 4 课时 解决问题(4)第三单元 解决问题探究新知5要是两个人的书同样多亮亮要给红红几本书这是我的书我有这么多把你的算法和同学交流一下探究新知(95)÷27(本)9-72(本)9-

  • 4__.doc

    更多请号:更多请号: 第1单元 长度单位第4课时 解决问题【学习内容】:课本第7页【学习目标】:1掌握合适的确定长度单位的方法2在确定长度单位的过程中学会思考学会比较【学习过程】: 一导入新课学校升旗台上有一根高高的旗杆你知道它有多长吗二学习新知1现在我们知道旗杆的高度是13( )2你认为旗杆的高度是13厘米

  • 4.doc

    更多请号:更多请号: 第3单元 ?角的初步认识第4课时 解决问题【教学内容】:课本P42【教学目标】:通过活动加深对各类角的理解【教学准备】:三角板【教学过程】:一创设情境你会玩三角尺吗今天这节课我们就来玩一玩三角尺[设计意图]:情境学习进入新课二合作探究1.提出问题用一副三角尺拼出一个钝角2.解决问题(1)知道了什么要拼出

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部