泰山初中初三化学教案课题:§9-1 化学与能源【教学目标】:1.了解常见的能源知道能源对人类社会发展的重要作用培养节能的好习惯2.知道电池能将化学能转化成电能了解使用化学电源比使用燃烧化石燃料具有更多的优点3.比较常见的化学能源认识提高能源的利用率开发利用新能源的重大意义【教学重点】:1化学电源及其意义2氢能的优点与开发【教学过程】:一自学导航: 1.当今世界最重要的三大化石燃料是
怀文中学2010—2011学年度第一学期教学设计初 三 化 学主备:胡迎菊 审校: 日期:课 题第九章?化学与社会发展?第一节??化学与能源教学目标1学习几种常见的能源认识能源开发和节约能源的重要性2知道电池能将化学能直接转化为电能了解使用化学能比燃烧化石燃料具有更多的优点3? 了解几种常见的电池知道乱扔废弃电池会污染环境了解回收处理废弃电池的意义4
课题:化学与能源开发经济开发区初中:徐宾一教学背景:1面向学生:九年级2学科:九年级化学(鲁教版)下册3课题:化学与能源开发4课时:1课时5教学资源: (一)新能源的种类及其优缺点: (二)宿迁市新能源发展: HYPERLINK (三)我国能源利用情况: HYPERLINK (四)风电核电的利用:=33785教材分析:本节课题是学生在经过近一年的化学学习后对化学有了一定了
全球能源结构和发展 根据1993年全国油气资源评价中国陆上和沿海大陆架沉积盆地总面积约550万km2石油总资源量940亿t据美国《油气杂志》的1996年底中国石油探明储量约亿t居世界第九位占能源消费总量的比重 () 中国在2000年的能源消耗总量是近13亿吨标准煤其中煤炭达亿标准煤占石油达亿吨标准煤占25天然气和一次电力分别是亿吨和亿吨标准煤分别只占总量的和 中国在20世纪70年代末
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 1 节化学与能源 人类社会需要充足的能源丰富的材料良好的环境而能源材料环境这三个领域的研究都离不开化学 化学有助于人类解决能源危机 化学为人类提供更丰富的材料 化学能保护和改善人类赖以生存的环境第一节 化学与能源 能源是这个世界不可缺少的资源 图9-1 几种能源
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1章 热化学与能源§1.1 反应热 一热力学中几个基本概念1. 体系和环境 :热力学中研究的对象为体系称体系以外的其他部分为环境. 2. 状态和状态函数3. 过程和途径 可逆过程 4. 化学计量数和反应进度N2(g) 3H2(g) 2NH3(g)各计量数 ?( N2)= -1 ?( H2)= -3 ?
高一化学必修2“化学能与电能”教案科目高一化学主备时 间课题 化学能与电能课 时总第 课时三维目标知识与技能学生通过实验探究认识原电池的工作原理和原电池的构成条件,初步形成原电池的概念。过程与方法学生通过对化学能转化为电能的学习,体验科学探究的过程,理解科学探究的意义,理解科学探究的基本过程和方法,初步养成科学探究的能力。情感态度与价值观学生通过探究化学能转化为电能的奥秘,提高学习化学的兴趣和热
高一化学教学案 课题:化学能与电能① [知识与技能]:1认识化学能与电能之间的相互转化2认识原电池概念理解原电池原理了解组成原电池的条件[过程与方法]:学生通过对化学能转化为电能的学习体验科学探究的过程理解科学探究的意义理解科学探究的基本过程和方法初步养成科学探究的能力[情感态度与价值观]:学生通过探究化学能转化为电能的奥秘提高学习化学的兴趣和热情体验科学探究的艰辛与喜悦感受化学世界的奇妙与和谐
化学与能源 1 能源的发展史2 能源的分类和能量的转化3 常规能源简介4 未来的能源 第一节 能源的发展史 能源材料和信息被称为人类社会发展的三大支柱根据各个历史阶段所使用的主要能源可以分为柴草时期煤炭时期和石油时期 柴草时期 从火的发现到18世纪产业革命期间 煤炭时期 煤炭的开采始于13世纪而大规模开采并使其成为世界的主要能源则是18世纪中叶的事了 石油时期 第二次世界大战之后在美国中东北
《第九章 化学与能源》复习教学案 班级 【基础知识】〖第一节:化学与能源〗1是什么标志: .2常见的化学电源是将 能转化为 能锌片铜片一起放在硫酸铜溶液中制成的简易化学电池铜片是 极3实验室制取氢
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