单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小花猫找汗hàn 汗niú 牛mǎ 马shēn 身 tǐ 体 tǔ 吐shé 舌yuán 原身 体 奇怪 凉快 打滚 他俩 摸摸鼻子 舔舔全身 翻开脚掌 汗嘛在鼻子上小花猫摸摸鼻子没汗 小猪把自己的脚掌翻开又叫小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级⒙小花猫找汗猫 怪摸凉狗猪哈俩māoguàimōliánggǒuzhūhāliǎ汗牛马身体吐舌原hànniúmǎshēntǐtǔshéyuán脚掌里舌头上鼻子上身上舌头上鼻子上脚掌里身上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鄂教版小学语文第二册小花猫找汗 小马在凉快的地方打滚他指着自己的身体说:汗嘛在身上 小花猫舔舔全身没汗他又去问小狗 小狗整吐着舌头乘凉他说:汗嘛在舌头上 小猪笑了:你又不是狗汗怎么会在舌头上 哈他俩都笑了:原来我们的汗藏在这里想一想连一连老牛的汗
小 花 猫 找 汗目标导航 ▲ 巩固生字学会吐舌俩原4个生字认识1个偏旁部首厂 ▲ 正确流利地朗读课文分角色朗读课文 ▲ 通过课文的学习了解动物出汗的常识培养学生对科学童话的兴趣激发学生探究科学的意识 设计说明 语文教学应体现新型的学习方式使语文学习的工具性和人文性达到统一教师针对学生的年龄特征利用多媒体铺助教学重点采用创设故事情境进行
《小花猫找汗》教学设计 教学目标 1.联系上下文读好课文中的反问句感叹句分角色朗读课文 2.引导学生用多种方法来理解汗淋淋凉快等词语的意思 3.通过读课文了解一些动物出汗的科学常识 4.培养学生对科学童话的兴趣对科学勇于实践的品质 教学重难点 1.分角色朗读课文 2.通过读课文了解一些动物出汗的科学常识 教学准备:生字卡片插图教
《小花猫找汗》第二课时教学设计 刘莉教学目标:1正确流利地朗读课文分角色朗读课文 2通过课文的学习了解动物出汗的常识培养学生对科学童话的兴趣激发学生探究科学的意识教学重点: 朗读感悟课文内容知道不同的动物排汗的方式是不一样的激发学生学习科学探究自然的兴趣教学难点:激发学生热爱生活探究生活中的为什么教学过程: 一揭示课题激情导入 (出示小花猫的图片) 师:看
身体身体
《小花猫》 小花猫喵喵喵小河边上绕一绕照一照瞧一瞧我的衣服可好看哎呀呀不得了明亮的镜子被偷了黑黑的脏脏的看着恶心闻着臭喵喵喵呜呜呜谁帮我找回镜子来小花猫别伤心我们会帮你想办法小花猫小花猫爱打扮花花毛舌头舔黑黑爪清水洗哎呀呀脏兮兮清水咋成黑黑水啥时冒出了大房子吐青烟流黑水花猫变成小黑猫从此不敢把门出轰隆隆轰隆隆多亏来了小怪物小怪物真厉害张大嘴巴吃房子一眨眼大房子吃光光乐得花猫直拍手没有了青烟和
小花猫 我家养了一只小花猫他长着一个小鼻子圆溜溜的眼睛很有神它身上长着灰色的绒毛嘴边上的胡须像铁丝一样两只耳朵竖起来显得很精神非常可爱 一天我放学后在书桌上写作业只见小花猫两脚搭在我的腿上尾巴摇动着眼睛直盯着我不停地喵喵直叫好像在对我问好一会儿我写完作业出去看到猫围着脸盆转来转去我想:它一定是渴了于是我进屋拿一碗水放到猫的面前就假装走开躲在门口偷着看果然小花猫看见水后就大口大口地喝了起来 我
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