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  教学目标 \l ## 1通过练习和思考,更加明确“几倍”和“几个几”之间联系,进一步认识倍。2培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。2学情分析 \l ## “求一个数的几倍是多少”这一学习内容,对于三年级学生的理解能力而言,还是一个比较抽象的知识。尽管孩子对倍的概念有了一定的基础,知道“1份量”(标准量)和“比较量”的关系,

• 苏教数学三上《1.3.倍的认识练习》[王老师]【市一等奖】优质课.ppt

  倍的认识（练习）连云港市罗阳中心小学 王娟选几题说说你是怎么想的拍一拍游戏（1）学生拍出表示一倍的次数，（2）老师拍出表示几倍的次数，（3）说说老师拍的次数是你们的几倍。 填空：36里面有（ ）个4，36是4的（ ）倍。10里面有（ ）个2，10是2的（ ）倍。559921是7的（ ）倍，21里面有（ ）个7。3348是8的（ ）倍，48里面有（ ）个8。66“求一个数是另一个数的几倍”就是求什么

• 苏教数学三上《1.2.倍的认识》[孟老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## ?1在具体的情境中经历观察、操作、探索等活动,初步建立“倍”的概念,理解 “一个数是另一个数的几倍”的含义。?2学会选择、收集信息,解决一些简单的实际问题,培养学生观察、分析能力以及有条理地叙述的能力。????3联系生活实际,激发学生学习的兴趣,体验学习数学的乐趣。2学情分析 \l ## “倍”这一概念对于三年级年级学生来说是比较陌生的,但并不缺乏知识基础

• 苏教数学三上《1.2.倍的认识》[孟老师]【市一等奖】优质课.ppt

  倍的认识响水县实验小学孟燕燕 圈圈蓝花有 2 朵，试试红花的朵数是蓝花的几倍？红花的朵数是蓝花的（）倍32红花的朵数是蓝花的（ ）倍。4？。红花的朵数是蓝花的（）倍。3红花的朵数是蓝花的（）倍。2第一天现在13（3）倍红花的朵数是蓝花的（）倍。红花的朵数是蓝花的（）倍。红花的朵数是蓝花的（）倍。323红花的朵数是蓝花的（）倍。红花的朵数是蓝花的（）倍。红花的朵数是蓝花的（）倍。3232朵6朵3朵6

• 苏教数学六上《2.6、认识倒数》[王老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 知识目标 ?????使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出一个数的 倒数。通过学习 使学生知道0没有倒数,1的倒数还是1能力目标????采用自学与师生共同探讨的方式进行教学,通过探究,经历倒数的 认识过程,体验观察发现、归纳、总结的学习方法,提高观察、比较、抽象、归纳的能力。情感目标????感受数学知识的逻辑美,提高学生学习数学的兴趣,发展学生

• 苏教数学六上《2.6、认识倒数》[王老师]【市一等奖】优质课.ppt

  倒数的认识识认的数倒“造反”游戏牙刷刷牙唱歌歌唱台球球台反说反写杏呆吞吴干士计算并思考这些算式有什么特征？1111什么叫做倒数？乘积是1的两个数互为倒数。你们认为哪些词比较重要？你是如何理解互为的？举例说明，什么叫做互为倒数？（一）倒数意义谁能说出几组倒数？怎么判断两个数是否互为倒数？分子、分母交换位置（二）求一个数的倒数方法他们谁说的对？0没有倒数1的倒数还是1。写出下面各数的倒数13的倒数是0

• 苏教数学三上《1.10.复习》[王老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标：1、通过复习，使学生进一步理解并掌握两、三位数乘一位数的口算、估算和笔算方法，形成必要的计算技能。 \l ## 2重点难点：重点：两、三位数乘一位数的口算和笔算方法。难点：综合应用知识解决实际问题。 \l ## 3教学过程 31 第一学时 311教学活动 活动1【导入】一、揭示课题，了解要求 \l ## 谈话:小朋友,我们学习了两、三位数乘一位数的口算和笔算,

• 苏教数学三上《1.10.复习》[王老师]【市一等奖】优质课.ppt

  小朋友，我们学习了“两、三位数乘一位数” 。大家了解了这一单元的哪些知识，又掌握得怎样呢？今天，我们就来复习本单元的知识。复习( 一） 第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数郑集镇万村小学王道军回顾一下：我们在这一单元学习了哪些知识请先在小组里讨论一下。整十、整百乘一位数口算两位数乘一位数两、三位数乘一位数估算（根据问题需要）笔算（乘法笔算方法）乘数中间有0的 乘数没有0的倍的认识 倍数关系

• 苏教数学三下《1.4.练习一》[张老师]【市一等奖】优质课.doc

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  练习一 连云港市青口镇中心小学 张秀华苏教版数学三年级下册1200360035040001口算比赛 30×40＝ 60×60＝ 35×10＝ 80×50＝ 50×90＝45006×12＝7241 9×4+5＝ 4×7+3＝312用竖式计算，并验算！ 33×29＝ 51×62＝1 023 0 63 1 623 3× 2 9 29 76695 73162957验算62 ×516 23 1 0 3 1