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让心灵开花 为生命润色 ——班级工作侧记泗阳双语实验实验 宋长春在全面构建和谐社会的主旋律中花样少年作为特色音符在社会各界的关怀下正逐步成长为有知识有理想的新一代我们作为班主任必须着眼新形势开拓新思路丰富新做法作出新成绩下面仅就工作中的一些想法做法提出与诸位共勉一关爱在这里闪光没有爱的教育就像没有动力的机器学生在爱的暖流中学会相互关怀彼此欣赏
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让生命之花开得更加灿烂总觉得有些事情没有做很后悔总觉得有些事情做了很难过人生如旅途总是在颠沛流离中成长一旦过上安逸静谧的生活便容易整日浑浑噩噩消磨时间了每个人都想要拥有精致的生活如南宋诗词里一般自在惬意适逢到了一个无拘无束的地方便可以忘我的过上几年但也只是几年的时光韶华易逝褪去狂热后的自己才发现自己早已不是自己了看清面目后慢慢的于是又开始想要回到过去找寻一路上被自己遗弃的美好或许我该说遗失才好这样
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古蔺县大村中学七年级(上)生物(人教版)同步导学案 2012年12月17—21日使用????????????????????????????????????????? 班级:七年级 班 组别:第 组 : 第三节 开花和结果 一:学习目标1记住花的基本结构2掌握传粉和受精的重要过程3知道果实和种子是如何形成的二:
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