\* MERGEFORMAT 5 应用题入门之消费中的数学问题日常消费: 1.场合,超市,公园,旅游景点,餐饮店 2.活动,购物,买票,租车等。 不同的方案产生了不同的消费金额。 例 1光明小学四年级(2)班有学生37人,同学们希望在周日去植物园游玩,他们正在制定游玩方案,第一步包车,费用如下: 请问:我们可以有几种包车方案?你认为最合理的是哪一种?例 2接例1,同学们进行到第二步,买票进园
\* MERGEFORMAT 5 应用题入门之植树问题【例题精讲】例 1植树节到了,同学们在一条90米长的小路一旁栽树,每隔3米栽一棵。⑴如两端都各栽一棵,需要多少棵树?⑵如只有一端栽树,需要多少棵树?例 2在一个湖泊周围筑成720米的大堤,堤上每隔6米栽柳树一棵,然后在相邻的两棵柳树之间栽桃树2棵,大堤上栽柳树和桃树各多少棵?例 3小敏用同样的速度在校园的林荫道上散步,他从第1棵树走到第6
\* MERGEFORMAT 5 应用题入门之和差问题【课前小知识】和差问题:已知两数的和,又已知两数的差,求两个数分别是几,这样的问题称为和差问题。解决方案:线段图有两只虫子,大虫子和小虫子一共长20厘米,并且一只大虫子比小虫子长4厘米,请问:大虫子和小虫子各长多少厘米?例1(★) 弟弟有30元钱,哥哥有30元钱。⑴哥哥和弟弟一共有______元钱;⑵当哥哥给了弟弟5元钱后,哥哥和弟弟一共有
应用题第8讲:收费问题1出租车式收费:等量关系为:起步价(总路程-起步路程)×单价总费用解决这类问题用总路程乘单价的时候一定要先减去已经收过费的起步路程典型例题:本市出租车的计费方法是3千米以内(包括3千米)8元3千米之外每千米元(不足1千米按1千米计)(1)小明乘出租车去离家6千米的外婆家要付多少元出租车费(2)妈妈给小明元他最多能乘多少千米跟踪练习1:我市市内公用的计费方法是前3分钟
\* MERGEFORMAT 2 应用题入门之分数应用题一、知识脉络: 1.分数应用题的基本数量关系; 2.分数应用题的基本方法; 3.分数应用题综合。 二、知识讲解与相关例题: 1.分数应用题的基本关系量: 总量×分率=分量 分量÷总量=分率 分量÷分率=总量商店进了一批环保纸袋,共1200个,第一个月卖出了全部的,请问还剩多少个环保纸袋?小明本学期得到了5朵小红花,而他的同桌小美得到了1
\* MERGEFORMAT 2 应用问题入门之牛吃草一、知识站点: 1.牛吃草问题概述; 2.牛吃草问题解题方法; 3.牛吃草问题综合运用。二、知识讲解与相关例题: 1.牛吃草问题概述: 有这样的问题:牧场上有一片匀速生长的草地,可供27头牛吃6周,或供23头牛吃9周,那么可供21头牛吃几周?几头牛能吃8周?此类问题中,草的总量在变化,而原有草量是不变的。 2.牛吃草问题解题方法: 有这样
\* MERGEFORMAT 2 应用题入门之列方程解应用题一、知识站点: 1.解方程; 2.列方程解应用题的相关步骤; 3.综合运用实例。二、知识讲解与相关例题: 1.解方程: ⑴解一元一次方程: ⑵解多元一次方程组:2.列方程解应用题的相关步骤: 【引例】鸡兔同笼,共有10个头,共28只脚,那么兔子有多少只?列方程解应用题的步骤: ⑴设;⑵表;⑶列;⑷解;⑸代;⑹验 3.综合运用实例:
\* MERGEFORMAT 6 应用题入门之周长问题【知识点概述】【例题精讲】例 1牛牛今天围着学校的操场跑了整整3圈,同学们,你知道牛牛今天一共跑了多少米吗?【小知识】平移:将一个物体按照某个方向移动,这个过程叫做平移。注意:1.平衡不改变物体的形状和大小;2.平衡可以不是水平的。例 2计算下面各图的周长。(单位:厘米)楼梯模型例 3下图是由若干个相等的正方形组成的“土山”两个字,已知每
第八讲应用题之决策性问题1在“五一”期间,小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话(如图),试根据图中的信息,解答下列问题:(1)小明他们一共去了几个成人,几个学生?(2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?说明理由.2为了开展阳光体育活动,一年级二班计划买一些乒乓球和乒乓球拍,体育委员到商店了解到的情况如下:甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球
第五讲 分数应用题之工程问题工程问题究其本质是运用分数应用题的量率对应关系即用对应分率表示工作总量与工作效率这种方法可以称作是一种工程习惯这一类问题称之为工程问题有的情况下工程问题并不表现为两个工程队在修路筑桥开挖河渠甚至会表现为行程问题经济价格问题等等我们可以这样认为工程问题不仅指一种题型更是一种解题方法教学目标回顾工程问题的基本数量关系与一般解法精讲工程问题的常见解题方法:解题关键是把
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