字母表示数晚自习练习一选择题:1.体校里男生人数是学生总数的60女生的人数是a则体校里的学生总数是( ). 2.若分别用字母表示三角形的底与这底上的高则下列式子中不能表示三角形面积的是( ). 3.已知两个数的和为8若其中一个数为x则这两个数的积为( ). 4.某食堂有m吨煤计划每天用n吨煤实际每天节约用煤b吨节约后可多用( ).5.公路全长P m骑车n h可
用字母表示数【教师寄语】天才就是无止境刻苦勤奋的能力 【学习目标】1.知道字母能表示什么能用字母写出简单问题中的数量关系能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式.2.体会字母表示数的意义形成初步的符号感.经历探索规律并用代数式表示规律的过程.3.激发求知欲和好奇心感受数学符号的简洁美.【学习过程】一学前准备1.预习疑难摘要:
数 学新课标(BS) 七年级上册第三章 整式及其加减 字母表示数 新 知 梳 理新 知 梳 理探 究 新 知探 究 新 知重难互动探究重难互动探究 字母表示数探 究 新 知 活动1 知识准备(ab)ca(bc)abba活动2 教材导学 字母表示数314710新 知 梳 理 字母表示数? 知识点一 用字母表示几何图形的周长面积体积2πrab? 知识点二 用字母表示现实生活中的一些数量关系sv
合作探索a2(2)小明每小时走v千米 小时走_______千米. (4)设奶粉每袋p元桔子每袋q元则买10袋奶粉6袋桔子共需_______ 元阿Q的年龄为x岁他爸爸的年龄比他的3倍小1岁请问他爸爸的年龄是______ 岁解:(1) r 表示半径103根3根1根方法三1根
§41 用字母表示数 同步练习基础训练题:1a的相反数为 2比a大3的数为3一本书有a页,已看了b页,还剩下 页没看选择题:4a与(-3)的积,应表示为( ) Aa×(-3)B-3×aC-3aDa (-3)5面积为S的正方形的边长是() AS2BCSDS36甲数比乙数的2倍大3,若乙数为x,则甲数为() A2x-3 B 2x+3 Cx-3Dx+3[来源:数理化网]7长方形的长为a,宽为b,则
《§字母表示数》教学设计 ——黄泽祥 一教学目标 1.知识目标:在现实情境中感受用字母表示数的意义明确字母可以表示任何数并学会用字母表示一些运算法则计算公式及简单实例中的数量关系和变化规律 2.能力目标:在经历探索数量关系发现规律的基础上建立符号感运用字母表示规律并通过运算验证规律的过程初步体会数学的建模思想发展学生思维
七年级数学用字母表示数练习 班级____________________1.橘子每千克a元购买4 kg需________元.2.一个正方形的边长为a cm则周长为_______cm面积为________.甲乙两地相距s km汽车的速度为60 kmh.汽车从甲地行使到需_______.用字母表示同分母分数的加法法则: 同分母分数相加分母不变分子相加.____________________
41用字母表示数学案 :__________;学习目标:1、理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法,发展学生的数感、符号感。2、初步理解用字母表示数的优越性,体会用字母表示数的作用。提高对用字母表示运算定律的认识。3、学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。旧知识回顾(组长批改):有理数的加法运算律用字母表示[来源:]探究活动一(组长批改): 基础知识探究用字母表示数的特点
RJ·七年级数学上册.youyi100谢谢观看Thank you for watching.youyi100
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级上册用字母表示数一教材分析二教学目标三重点难点四教法学法五教学过程六板书设计一教材分析 本单元的简易方程是小学生学习代数知识的重要内容也是他们系统学习代数初步知识的开始小学生由具体的数过度到用字母表示数是认识上的一次飞跃对他们来说用字母表示数是很和抽象的特别是用含有字母的式
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